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幼儿园儿歌滚球教案 教学背景 滚球是幼儿园常见的活动，它可以锻炼幼儿的协调能力、身体控制能力、运动感知和空间感知能力。而以儿歌为基础的滚球活动则更有助于提高幼儿的音乐鉴赏能力和音乐节奏感，进一步培养幼儿的综合能力和学习兴趣。 教学目标 通过儿歌和滚球活动的结合，提高幼儿的身体协调能力和运动控制能力； 提高幼儿的音乐鉴赏能力和音乐节奏感； 培养幼儿的综合能力和学习兴趣。 教学准备 打印相关儿歌歌词，如《小星星》、《两只老虎》等； 准备滚球（可根据幼儿的年龄和身高选择大小和重量不同的滚球）； 确保教室或操场内的活动空间和地面状态适宜学生活动和滚球。 教学内容 第一部分：学习儿歌 教师根据幼儿的年龄和儿歌曲目选择适合的儿歌，如《小星星》、《两只老虎》等； 通过集中听音、跟唱、动作学唱等形式，教给幼儿唱歌和动作。 第二部分：学习滚球动作 教师向幼儿介绍滚球活动的基本规则和安全注意事项； 示范滚球的基本动作：站姿、手握滚球姿势、滚球前进姿势、滚球停下姿势； 引导学生依次练习站姿、手握滚球姿势、滚球前进姿势、滚球停下姿势。 第三部分：结合儿歌和滚球 将学习到的儿歌和滚球活动结合在一起，将学生分成几个小组； 由教师或助教带领一个小组进行示范，其他小组依次进行学习； 每个小组以一首儿歌为主题，配合滚球动作进行表演。 教学反思 幼儿园儿歌滚球教案，通过儿歌和滚球的结合来提高幼儿的身体协调能力、音乐鉴赏能力和音乐节奏感。通过本次教学，教师发现一些幼儿在学习滚球动作时存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和引导。同时，教师也发现学生对于儿歌的学习和欣赏非常感兴趣，会在课堂外自行练习唱歌和跳舞，这也进一步激发了幼儿的学习兴趣和自我发展潜力。