六年级上册英语教案－Module 1Unit 1 Its more than twenty thousand kilometres long.第二课时｜外研社（三起）.docxVIP

六年级上册英语教案－Module 1Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long.第二课时｜外研社（三起） 一、教学目标 知识目标 学生能正确使用数字表述距离。 学生能听懂并模仿参考语音录音。 学生能够听懂并理解故事内容。 能力目标 学生能正确运用已学的英语知识和能力对所学知识内容进行口头表述。 学生能在故事语境中读懂生词并知晓含义。 情感目标 学生能积极跟进课程内容，积极学习英语知识，提升英语口语表达技能。 学生能感受到讲故事的乐趣，并有兴趣参与故事的表演。 二、教学准备 课本：外研社（三起）六年级上册英语第一模块。 笔记本、黑板笔。 教师根据故事内容编写的课堂讲解。 三、教学内容 1、Warm-up 审题：下面的问句中哪一个是有关距离的？ A、What’s your favourite colour? B、How old are you? C、How far is Beijing from Shanghai? R：C 易错点提示：距离用英语怎么表示？ R：用数词+单位表示 2、Presentation Read and listen 过渡到第二个单元的故事，学生们可以先欣赏外研社官方网站上的PPT讲解，同时请学生们仔细聆听外教讲解，并打印PPT上的故事内容当做提示。 让学生们先阅读十分钟左右，然后提问答题，并组织学生讲述故事内容，以此来检查学生们的理解情况。 Listen and repeat 让学生们仔细聆听参考录音，并模仿录音。老师可以逐个发音练习，帮助学生们更好地理解和学习。 3、Practice Vocabulary teacher will show several new words from the text and pronounce them. Then ask students to say them out loud to practice pronunciation. 单词表：length，waterfall，national，forest，park，walk，tracking，the Great Barrier Reef。 Sentence structure 例句：We can see many animals in the national park. 学生们根据课堂学习情况，自由运用已学句子进行表述。 This is a good way to help students consolidate and practice English sentence patterns. 4、Production 将学生们分为四五小组，要求他们根据故事内容进行口语表达活动。 All of the students should involve in this activity. Teachers are encouraged to facilitate discussion and provide guidance. 温馨提示：给予学生们表达的机会，并且让学生激发学习英语的兴趣和热情。 四、作业布置 教师发布上述新单词的挑战：让学生们在下课前记得新单词，并在第二次上课前检查他们是否掌握单词的拼写和发音。 让学生们回家复习故事中的内容，并小组讨论故事相关细节，整理自己的口语表达。 五、教学反思 英语教学的挑战在于如何让学生们真正掌握、了解英语的核心问题。在这次课程中，我特别注重学生们口语表达的实际应用和听力理解能力的提升。通过采用多元化的教学方式和学生们的积极参与，我认为本次课程收到了不错的效果。同时我觉得自己还需要更加注重学生们的感受，关注他们的学习需求，更有针对性地选取教材，以达到更好的教学效果。