人教版九年级全册 Unit 4 I used to be afraid of the dark(Section A 1a-2d)学案（含部分答案）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版九年级全册 Unit 4 I used to be afraid of the dark(Section A 1a-2d)学案（含部分答案） Unit 4 I used to be afraid of the dark.第一课时(Section A 1a-2d)【教学目标】1.复习有关描述人物外貌和性格的词汇，学习使用used to的结构来描述自己和同学过去的外貌特征和性格特点。2.能够简单地将人物过去和现在的外貌特征与性格特点进行对比。【教学重点】★重点单词：humorous(有幽默感的：滑稽有趣的)，silent(不说话的：沉默的)，helpful(有用的：有帮助的)，score(得分；进球)，★重点短语：used to do sth.(过去经常做某事)，be good in(在...方面好)，be interested in(对...感兴趣)，from time to time(时常：有时).★重点句型：一Did Mario use to be short .(马里奥过去是矮的吗？)一Yes，he did.He used to be really short..(是的，他是。他过去真的很矮。)一What＇s he like now (他现在什么样？)一He＇s tall now.(现在他是高的。)【课前预习方案】(一)小小翻译官。（请预习课文，将下列中文译成英文）1.高的tall 2.直发staight hair3.外向的outgoing 4.有趣的：滑稽的funny5.戴眼镜wear glasses 6.友好的friendly7.严肃的serious 8.有幽默感的humorous9.沉默的silent 10.有活力的active11.勇敢的brave 12.安静的quiet13.有帮助的helpful 14.害羞的shy15.又大又壮big and strong 16.受欢迎的popular17.过去常做某事used to do sth. 18.取得好成绩get good grades19.在…方面好be good in to 20.对更感兴趣be more interested in21.时常，有时from time to time 22.小学同学primary school classmate(二)请用描述人物外貌特征和性格特点的词汇填写1a的表格。(三)请预习2d的对话，找出Bi训过去和现在的前后变化，完成下列表格。What did Bill use to be like What is he like nowHe used to be shy and quiet. He used to read in the library every day. He studied hard and got good grades. He used to wear glasses. He used to be thin. He is big and strong. He is popular.【课堂活动方案】活动一：学习使用used to结构描述人物过去的情况。1.师生共同复习描述人物外貌特征和性格特点的词汇。2.老师用PPT呈现几组将人物过去和现在进行对比的图片，引出used to的结构。3.听录音，完成1b有关描述人物过去的外貌的句子。4.两人一组，根据1b的信息用下列语言结构谈论鲍勃的册友。A:Did Mario use to be shortB:Yes,he did.He used to be really short.A:Whats he like nowB:Hes tall now.活动二：学习将人物过去和现在的情况进行对比。1.让学生浏览一遍2a有关人物性格的词汇。2.听录音，勾出你听到的单词。3.让学生浏览一遍2b方框中将Paula过去和现在进行对比的句子。4.再听一遍录音，完成句子。5.两人一组，谈论Paula过去和现在的情况。活动三：角色扮演。1.让学生跟着录音大声朗读一遍2d的对话。2.请2名同学分别说出对话中描述B过去和现在的子3.师生共同理解对话。4.两人一组，分角色表演对话。【当堂评价方案】★精挑细选。(C )1.I used to play soccer in my free time,but now I like to playpiano.A.the:the