《看一看（一）》教学反思.docVIP

《看一看（一）》教学反思 《看一看（一）》这节课是为了培养学生的空间观念。上完这节课，我就在反思，应该如何培养和提升学生的空间观念。 本节课的教学活动，让学生通过“想象—推理—观察—验证”的方式提升空间观念。首先，让学生进行充分的想象。想象就如同空间观念发展的土壤，让学生进行充分的想象，才能促进学生空间观念的发展。所以教学活动中在进行教材中的三个问题串时，第一步都让学生先独立想一想。想象之后要让学生通过观察，积累活动经验，验证自己的猜想。让学生通过一次次的“想象—观察”这样的对比中，初步形成空间观念。因此，在想象后，为学生提供了三次观察活动，让学生充分积累观察物体的活动经验。 课后发现，学生后测的正确率很高，达到95%。但在访谈中，发现学生的语言表达能力有所欠缺。在抽取了部分全对的孩子，让他们说一说是怎么想的。大部分孩子可以表述出自己的思考过程，但有极个别的孩子处于会做题，但不会表达的状态。这是我们日后教学中应该更注重的小细节。