2024年高考一遍过数学新题份册-第四章 三角函数与解三角形.pptxVIP

第四章　三角函数与解三角形一遍过·高考数学 考点1　三角函数的概念、同角三角函数的基 本关系和诱导公式（3-44）考点2　三角恒等变换（45-86）考点3　三角函数的图象与性质（87-141）考点4　解三角形（142-221）疑难点专练（222-249）应用创新专练（250-273）全章综合训练（274-341） 过基础 必备知识新题精练考点1　三角函数的概念、同角三角函数的基本关系和诱导公式 ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ?? 考点1　三角函数的概念、同角三角函数的基本关系和诱导公式过能力 关键能力强化提升 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? 过基础 必备知识新题精练考点2　三角恒等变换 ?? ?? ? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ?? 过能力 关键能力强化提升考点2　三角恒等变换 ?? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? 过基础 必备知识新题精练考点3　三角函数的图象与性质 ? ? ? ? ? ? 【方法技巧】　　由函数y=sin x的图象变换得到y=Asin(ωx+φ)(A0,ω0)的图象的两种方法如下.　　　方法一　　　　　　方法二 ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 过能力 关键能力强化提升考点3　三角函数的图象与性质 ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 9[2023山东潍坊统考]已知函数f(x)=3sin x+4cos x,且f(x)≤f(θ)对任意x∈R恒成立,若角θ的终边经过点P(4,m),则m=　　　　.?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 考点4　解三角形过基础 必备知识新题精练 ?【解析】1.D　由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=9+c2-3c=13,即c2-3c-4=0,解得c=-1(舍去)或c=4,∴c=4.故选D. ?? ? ? ? 【方法总结】　　由正弦定理判断三角形解的个数的方法在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a,b及A.?A90°A=90°A90°ab一解一解一解a=b无解无解一解ab无解无解absin A时有两解;a=bsin A时有一解;absin A时无解 ? ? ? ? ? 【方法技巧】判断三角形形状的方法(1)角化边:通过正、余弦定理将角化边,利用因式分解、配方法等得出边之间的关系进行判断,即(2)边化角:通过正、余弦定理将边化角,通过三角恒等变换、三角形内角和定理得出角之间的关系.注意:(1)不能随意约掉公因式,要移项、提取公因式,否则会有遗漏一种形状的可能;(2)注意挖掘隐含条件,在变形过程中注意角的范围对三角函数值的影响.a2+b2c2 cos C0 C 为钝角三角形为钝角三角形a2+b2=c2 cos C=0 C 为直角三角形为直角三角形a2+b2c2 cos C0 C 为锐角无法判断(只有C 为最大角时才可得出三角形为锐角三角形) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 考点4　解三角形过能力 关键能力强化提升 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【方法技巧】　解三角形中的最值或范围问题主要有两种解决方法:一是将所求量表示为与边有关的形式,利用基本不等式求得最值或范围;二是将所求量用三角形的某一个角的三角函数表示,结合角的范围确定最值或范围. ? ? ? 【解题关键】　求解本题第(2)问的关键是根据∠ADC,∠ADB两角互补,分别在△ADC与△ADB中用正、余弦定理建立方程求解,这是处理多个三角形问题的常用“手段”. ? ? ? ? ? ? ? ? 【考情速递】　将三角形放入一个多边形中,研究变化过程中的最值或变化过程中不变的内容,是命题的一个热点. 疑难点专练过疑难 拆解疑难扫清障碍 ? ? ? ? 2[多选][2023江苏扬州考试]高斯是德国著名数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,“高斯函数”以其名字命名.设x∈R,用[x]表示不超过x的最大整数,则y=[x]被称为“高斯函数”.例如[-3.5]=-4,[3.5]=3.已知函数f(x)=cos x+|cos x|,函数g(x)=[f(x)],则下列说法正确的有A.函数f(x)在区间(0,π)上单调递增B.函数f(x)的图象关于直线x=kπ(k∈Z)对称C.函数g(x)的值域是{0,1,2}D.方程g(x)=x只有一个实数根 ? ? ? ? ? ? ?