第10课《精神的三间小屋》九年级语文上册（统编版）.pptxVIP

精神的三间小屋;1;毕淑敏，女，1952年生于新疆，长在北京。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵，1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作。曾获当代文学奖、北京文学奖等。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》，散文《素面朝天》《提醒幸福》等。;自主阅读，理清脉络;宽宥( )　 游弋( ) 轻觑( ) 麾下( ) 广袤( ) 赘余( ) 困厄( ) 濡养( ) 嘟囔 ( ) 灰烬 ( ) 坍塌( ) 潮汐( ) 自惭形秽( ) 间不容发( ) 金戈铁马 ( ) 形销骨立 ( ) 相得益彰 铮铮作响 ; 驰骋（ ） 窗棂（ ） 积攒 （ ） 鸠占鹊巢（ ） 抽丝剥茧 ( ) 李代桃僵 俯拾即是 可望而不可即 ;自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。即，靠近，接触。 间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 形销骨立：形容身体极其消瘦。 ;抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。 形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。 鸠占鹊巢:比喻强占他人的居处。 李代桃僵:原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。 广袤：开阔，广阔。广，从东到西的长度。袤，从南到北的长度。 宽宥：宽恕，原谅。 游弋：在水中游动。 ;麾下：将旗帜下，这里指手下，手中。 坍塌：倒塌，崩塌。 矗立：高耸地立着。 相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。彰，显著。 俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。 轻觑：轻视，小看。 濡养：滋养。 ;三间小屋象征着个人精神的栖息地，我们要努力提升自己的精神境界，完善自我。;引出话题——如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。;通过引用名言和类比的方式，引出论题。;小组合作??探究内涵 ;精神的三间小屋;精神的第一间小屋盛着我们的爱和恨，即安放精神世界的喜怒哀乐等情感，侧重人之常情。;文章在说理过程中运用的比喻论证、正反对比论证的方法，体会其作用。; ;对比论证 ;;全班交流，品味文风 ;这篇文章重在说理，却善于用文学性的笔法进行描绘阐述。在文中找一找相关语句，品一品。 ;它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。;课后研习，整理心得 ;作者在文中指出：“精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。”“爱一行，干一行”和“干一行，爱一行”，你同意哪种观点？说说你的理由。 ;观点二：同意“干一行，爱一行”。态度决定成败。在目前就业环境严峻的情况下，大家的选择机会并不多，而且很多人并不知道自己真正喜欢做什么。在这种情况下，还不如端正态度做好本职工作，在工作的过程中培养对这份工作的兴趣。 ; 作者以娓娓谈心的形式,向我们具体阐述了精神世界的三间小屋的内涵，激励人们保持纯正的精神追求，使事业与人生相得益彰，关注自我，不断追求更加广袤、博大的精神世界。