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第52讲 PART 52几何概型教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题
1. 了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率;2. 了解几何概型的意义.考试说明
考情分析教 学 参 考 考点考查方向考例考查热度随机模拟随机模拟的方法★☆☆几何概型的概率几何概型的特征、概率公式与计算2017·全国卷Ⅰ4,2016·全国卷Ⅱ8★☆☆
真题再现■ [2017－2013]课标全国真题再现教 学 参 考
教 学 参 考
知识聚焦课前双基巩固??
对点演练课前双基巩固题组一 常识题
课前双基巩固
课前双基巩固题组二 常错题◆索引:易混淆几何概型与古典概型;几何概型的测度选择不正确.
课前双基巩固
课前双基巩固
探究点一 随机模拟方法课堂考点探究
课堂考点探究
课堂考点探究
探究点二 与长度、角度有关的几何概型课堂考点探究
课堂考点探究
课堂考点探究
课堂考点探究探究点三 与体积有关的几何概型
课堂考点探究
课堂考点探究
课堂考点探究探究点四 与面积有关的几何概型考向1 与三角形、矩形、圆等平面图形面积有关的问题
课堂考点探究
课堂考点探究考向2 与线性规划交汇的问题
课堂考点探究
课堂考点探究
课堂考点探究
课堂考点探究强化演练
课堂考点探究
教师备用例题【备选理由】例1是面积型几何概型问题;例2是与矩形面积有关的几何概型问题;例3是与线性规划交汇的几何概型问题.难度不大,目的是使考生熟练掌握解题方法.
课堂考点探究
课堂考点探究
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