幻灯片动画效果设置教学设计.docxVIP

篇一：《设置幻灯片动画效果》教学设计我爱我校之动感培英 ——基于《设置幻灯片动画效果》的教学设计培英中学实验学校 谢燕雯 一、 教学对象分析 培英中学的初一学生能自觉遵守课堂纪律，学习态度积极，具有强烈的好奇心，喜欢通过制 作计算机作品来展现自我。在学习本节课之前，学生已经基本了解 powerpoint 的作用，并通过制作“我爱我校”的主题作品，逐步地掌握创建演示文稿，对文字、图片、背景进行设置来修饰演示文稿的操作。由于初一学生审美观念的初步形成，对于颜色搭配、图文位置、背景效果等设置如何协调恰当的认识不多，在课堂上会适当提出这方面的问题，以作提示和强化。学生对于学习使用 powerpoint 设置动画的功能很感兴趣，对于制作出生动有趣的作品有很高热情。 二、 教学内容分析 本课是根据广州市信息技术教材第三章《powerpoint 的简单使用》的第四节而制定。本人把课本的内容具体化，分为三个知识点：powerpoint 中动画效果的作用；设置动画效果的方法；处理动画效果的技巧与原则。本节课属于应用软件课型，目的是培养学生认识 powerpoint 动画功能的本质和特点，掌握设置动画的技能，并能够学以致用应用到实际生活中。 动画设置是powerpoint 的一个特殊功能，是 powerpoint 这一教学单元的重要学习内容。动画可以突出演示文稿的重点、控制信息的流程，并提高演示文稿的