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《学会沟通》心理活动课设计教案 本活动旨在让学生通过找朋友的过程，体验沟通的重要性和交流的快乐。同时，也鼓励学生在交流中表达自己的心声和祝福。通过这样的活动，学生可以更好地认识朋友，提高交往的主动性和沟通能力。 活动3：心理体验 请同学们闭上眼睛，想象一下自己正在和一个陌生人交流，你们之间的话题是什么？你会怎样和他/她沟通？在这个过程中，你有没有遇到什么困难？请大家开眼，和同桌分享你的感受和体验。 通过这个活动，学生可以在想象中体验和陌生人交流的情境，进一步认识到自己在沟通中的不足和需要改进的地方。 活动4：游戏活动 本活动是一个小组游戏，每个小组有一个“领导”，其他同学要按照“领导”的指示完成任务。在游戏过程中，学生需要不断沟通和协作，才能完成任务。 通过这个游戏，学生可以锻炼团队协作和沟通能力，同时也能感受到沟通和协作的重要性。 九、活动总结 通过本次活动，学生可以更加深入地认识到人际沟通的重要性，学习到一些有效的沟通方法和技巧。同时，也能够提高自己的交往能力和主动性，更好地适应社会生活。希望同学们能够在今后的学习和生活中，不断地提高自己的沟通能力，成为一个优秀的沟通者。 1. 如何找到好朋友？ 在寻找好朋友的过程中，需要用心和真诚。只有这样，才能找到那些和自己志同道合的人。当我们找到好朋友时，我们会感到非常愉悦和幸福。 2. 找到好朋友后的感受 当我们找到好朋友时，我们会感到非常开心和满足。这种感觉是无法用言语来表达的。我们应该珍惜这些友谊，用相知相守的方式来维系它们。 老师小结： 我们是一家人，我们需要相互关爱和支持。只有当我们用心去寻找好朋友时，我们才能找到那些真正适合我们的人。同学们应该珍惜这些友谊，用相互扶持的方式来维系它们。 结束环节： 1. 听一首《朋友》来表达我们对友谊的珍视。 2. 同学们可以相互手拉手，象征着我们在一起的团结和支持。