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管理人员培训方法 演示法 演示法是运用一定的实物和教具，经过实地示范，使受训者理解某种事物是怎么达成的。 它的要求是： 1、示范前准备好所有的用具，放置齐整。 2、让每个受训者都能看清示范物。 3、示范完成，让每个受训者试一试。 4、对每个受训者的试做赐予立刻的反应。 它的优点是： 1、有助于激发受训者的学习兴趣。 2、可利用多种器官，做到看、听、想、问相联合。 3、有利于获得感性知识，加深对所学内容的印象。 其缺点是： 1、合用范围有限，不是所有的学习内容都能演示。 2、演示装置移动不方便，不利于教育场所的更改。 3、演示前需要一定的费用和精力做准备。 行为示范法（ＲＯＬＥＰＬＡＹＩＮＧ）是一种特殊的演示法。它是 两个或两个以上的参加人在给定的事态中分别扮演不同作用的角色， 经过他们发挥作用的过程，使其他参加者看到事态发展的多种可能的倾向，并根据各样倾向拟订对策。 程序教学 在没有教师介入的情况下提供教学指导的方法称为程序教学 programmedinstruction，PI）。在PI中，资料被分解为若干小的框架，学习者按次序学习每一部分并回答下列问题，关于回答正确与否 会马上获得反应。如果正确，学习者能够进入下一部分；如果不正确，学习者要从头学习这一部分。这种方法的主要特点是直接的加强及学习者按自己的进度学习的能力。程序教学的材料能够以一本书或更复杂的方式提供。 办理文件训练