《一个豆荚里的五粒豆》课件五年级.pptxVIP

一个豆荚里的五粒豆;按照;识字游戏;识字方法; 豌豆是一种攀缘草本，绿色，椭圆形，内侧有2—10粒种子。今天我们一起来认识一个豆荚里的五粒豌豆吧！;作者简介;默读课文思考问题;;一个豆荚里的五粒豆都有什么愿望？; 五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？它们的实际经历怎么样？结果又是怎样呢？;一个豆荚里的五粒豆后来发生了什么事？;读完课文，你有什么问题？提出来。;豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。;第一粒豆;第三、四粒豆;第五粒豆; 母亲虽然不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现了什么？; 虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不被风吹断，因为它使她的女儿对生命产生了愉快的想象。; 曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。 那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。 那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。; ; 此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。;;;àn;shū;shì;kǒng; ;;在反思过程中，老师们可以引导学生思考五粒豆子的不同性格和行为方式对于它们命运的影响，并探讨坚持和乐观的精神在现代社会中的意义和价值。同时，老师们也可以引导学生联系自己的生活实际，思考如何在自己的生活中体现这些精神和价值观。 对于未来的教学，老师们可以尝试在语文课程中增加对人物描写和价值观教育方面的教学内容，让学生们更加深入地了解如何通过描写人物的性格和行为方式来展现人物的形象和特点，以及如何通过课文中的故事和形象来教育学生正确的价值观和人生观。同时，老师们也可以通过组织小组讨论、角色扮演等形式，帮助学生更好地理解和体验课文中的情节和人物形象，提高他们的阅读理解和表达能力。;;此为备用PPT母版与图标和背景图供更换使用（原创） 下载后不需要可以删除掉;授课老师：