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花狗的语言活动方案 花狗的语言活动方案 PAGE/NUMPAGES 花狗的语言活动方案 花狗的语言活动方案 活动引起： 小班的小朋友特别喜爱小动物，因此我一有空便会给孩子们看一些小动物的图片。有一次，在看图片刻有一位小朋友在喃喃自语的说一首对于小狗的儿歌，在课后我便问：“小朋友你们喜爱小动物的儿歌么”？他们说：“想”。以后经过反省我理解幼儿需要学习一些与我们生活有关的东西。于是我设计了本节语言活动。 活动目标： .让幼儿勇敢的复述儿歌，培育幼儿的表达能力． ２.理解儿歌，学说儿歌，感觉儿歌的开朗和高兴． ３.随儿歌即兴表演，勇敢表现活动准备： 多媒体课件 录有儿歌《小花狗》的磁带 活动过程： （一）复习儿歌《小白兔》 教师带动幼儿勇敢说，鼓舞幼儿勇敢表演。 指引幼儿用自然的声音演讲儿歌。 （二）赏识儿歌《小花狗》 放录音，幼儿赏识儿歌。 师：听听录音机里都说了些什么？ 教师复述，幼儿再次赏识。 （三）联合图片，帮助幼儿理解歌词。 观看幻灯片学习儿歌 师：小朋友你们看这是什么动物？ 幼：小狗 师：那你们喜爱小狗么？ 幼：喜爱 师：那我们今日来学习一首对于小狗的儿歌，你们想学么？ 幼：想 （四）活动结束，引入游戏。 师：那我们学习了儿歌《小花狗》，那你们知道小狗喜爱玩什么玩具么？ 幼：骨头、皮球 师：小朋友说了好多，那我们来玩一个小皮球的游戏吧！ 做游戏然结束 活动延长： 制作一些小狗卡片放在地区角或语言区中，让幼儿多认识动物，给幼儿供给更多的学习空间.