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1米有多长
第1课时;激趣导入;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;练习巩固;练习巩固;练习巩固;知识总结;课后作业;1米有多长
第2课时;激趣导入;知识讲解;知识讲解;黄瓜长约20 。 橡皮长约3 。;李老师身高约175 。 树高约10 。;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;练习巩固;练习巩固;(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。;练习巩固;练习巩固;知识总结;课后作业;测量;1.在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌握1米=100厘米,并会进行简单的长度单位换算。
2.初步学会用米为单位测量物体的长度(限整米),能估测物体长度,能选择恰当的单位表示物体的长度。
3.在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义。
;;1米有多长呢?;;米尺;说一说,比一比;小组合作,用尺子量一量;;找一把1米长的尺子,估一估,1米大约相当于几支铅笔长?找一找生活中哪些物体的长大约是1米?;米;小明;在( )里填上“ 厘米”或“米”。
(1)立式空调高约2( )。
(2)电脑屏幕宽约46( )。
(3)鼠标长约10( )。
(4)长颈鹿高约5( )。
(5)手机宽约6( )。
(6)香蕉长约19( )。;;在合适答案后的 里画“√”。 ;在( )里填上“ 厘米”或“米”。
(1)教学楼高约10( )。
(2)明明的手掌宽约7( )。
(3)爸爸走5步大约3( )。
(4)一支铅笔长约17( )。
(5)黄叔叔身高约176( )。
(6)一本《新华字典》厚约3( )。;连一连。;乌龟比赛。(起点为0厘米)
(1)①号乌龟跑了多少厘米?还剩多少厘米?
;一根彩带,捆扎礼品盒用去了55厘米,还剩30厘米。这根彩带原来长多少厘米?;测量;;;2;1;括号里面填“厘米”或“米”;谁说得对?请在说得对的小朋友 旁边的□里画“☆”。;在合适的答案打对号。;两张木板各长50厘米,重叠部分长3厘米,现在两张木板总长是多少?它们的总长比1米长还是比1米短?;下表是4个小朋友的身高测量结果。;;估一估;冰箱大约有多高?看看谁说得对,在 里画“ √ ”。;大树;一枝蜡笔用去5厘米,还剩下7厘米,这枝蜡笔原来长多少厘米?
?
;一根木料长1米,用去55厘米???还剩下多少?;小老鼠50米赛跑。;已知李叔叔比柜子高50厘米,请问李叔叔的身高是多少?;估一估,量一量。
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