《比较——过生日》数学教学PPT课件(2篇).pptxVIP

比 较; ;;图中有哪些东西？你能提出哪些问题？;先让我们来一起比较大小。;说一说，哪块最大？哪块最小？;切西瓜;① 最大， ③最小; ;比一比，哪杯装的最多？最多的画“√ ”，最少的画“ ○ ”。;怎样比较哪个瓶子装得多？你有什么方法?;;;大的画“√ ”，小的画“ ○ ”。;比一比，大的画“√”小的画 “○” ;比一比，哪个多，哪个少？ ;最大的画“√ ”，最小的画“ ○ ”。;哪个装的多？多的画“√ ”，少的画“ ○ ”。;1、掌握了在“大、小”，“多、少”，“最多、最少”的基础上，进一步探索比较的方法。 2、比较物体的多少时，当物体的个数较少时，直接比较；当物体个数较多时，借助容器比较多少。;比一比，谁喝得多？;想一想，把方糖放入杯子后，哪杯水最甜？画“√ ”。;比一比，哪只小动物喝的水最多。;过生日;2.学生通过观察思考，讨论交流，初步感知直接比较的方法。;孔融让梨;例题解读;③最大，①最小;哪杯装的最多？最多的画“√”，最少的画“ ”。; 和 ，哪个装得多？;1.大的画“√”，小的画“ ”。;2.谁装的多，在多的下面画上“√”。 ;小 结;随堂小测;2.两杯水原来同样多，谁喝的水多？;;;;课后作业