家庭防火教学设计说明.docxVIP

........ 家庭防火 第一课时 教学目的： 1.让学生认识火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引发的悲剧好多，也很惨烈。 2.为防患于未然，学生认识一些基本的防火知识和在火灾中自救的本领。 教学重难点： 1、认识在家庭中，常有的火灾隐患有哪些。 2、在平时，怎样做好家庭防火。 3、家庭突发火灾时，应怎样办理，火场应怎样机智逃生。 教学过程： 一、导入新课 导入：今天我们先来看一个字，什么字？“火”，大家说一说火在生活中的作用。 教师：说了这么多的作用，我们再来看一段视频和几组图片。看完之后，你还有什么想说的？ 是的，我们知道火能够取暖、能够照明。火和我们的生活息息有关，它能给我们带来爽口的食物、温暖的环境和快乐的心情，但火又是无情的，如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，给我们的生活造成深重的损失。我们再来看一组真切的报道。（出示幻灯片） .专业学习资料. ........ 近年来（出示课件）由此可见家庭防火是特别重要的，同学们要多认识一些预防火灾的知识，掌握更多应付火灾的方法，保证生命财产安全。所以，我们今天一同来学习家庭防火的知识。（板书课题：家庭防火） 二、小组活动、汇报沟通 课下，老师让大家收集了一些资料，下面我们分小组议论一下， 解决下面3个问题：1、家庭常有火灾隐患有哪些？2、致使 家庭火患原因有哪些？3、平时我们应当怎样做好家庭防火呢？ 1、学生疏组议论、分别沟通这3个问题，老师巡视。 、小组汇报沟通，一小组汇报，另一小组补充，师点评。 3、老师简单总结，进入下一个环节的学习。 三、拓展延长、知识稳固 1、观看家庭灭火方法及灭火器使用方法的视频 我们知道，有些时候有些危险是无法避免的。若是当火灾真的降临到我们身边的时候，我们应当怎么做？ 2、观看火场逃生方法的视频 如果我们所在的居民楼或商场火势较大，成了火场，我们应当怎么逃生呢？持续去安全教育平台学习。 3、师总结 你看，我们在这里学到了这么多的逃生方法，大家记着了 吗？ 4、知识稳固 .专业学习资料. ........ 1）思考下面的做法是否正确？ 2）情景模拟，选任意两个小组的同学进行讲堂演示。 大家都能做对，模拟情景也都较正确，看来这节课学到的 知识已经在大家脑海中有了初步的印象，那我们课下也要多复习复习，争取把这些知识点记牢。如果真碰到火灾，就不会那么慌张了。 四、总结 1、这节课，我们都收获了什么？ 2、制作温馨提示卡。我们懂得了这么多的知识，那我们就来小 组合作，制作一个温馨提示卡，放在我们家里有安全隐患的地方， 以随时提醒家人注意防火、注意安全。（5分钟） 3、齐读小口诀，多读几遍。 4、布置作业：做家庭防火宣传员。 第二课时 教学过程 一、激情导课 （一）导入课题 1、（1）投影显示，火灾现场的危险性。引入课题， 2）板书课题：家庭防火 二）明确学习目标：让我们认识火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾惹起的悲剧好多，也很惨烈。为了防患于未然，我们必须认识一些基本的防火知识和在火灾中自救的本领。 .专业学习资料. ........ （三）效果预期：相信大家经过今天的学习一定会认识好多防火知识！ 二、民主导学 （一）任务体现 在家里哪些地方要惹起火灾的预防？ 2.如果发生火灾应当怎样灭火？ 发生火灾时，我们应当怎样保护自己呢？（二）自主学习 独立思考，小组合作沟通，师巡视。（三）展示沟通 在家里哪些地方要惹起火灾的预防？ 1）小组代表讲话。 2）师小结：惹起火灾的预防（a）安全使用火炉（b）安全使用燃气灶具（c）其他防火知识：注意抽烟既危害健康，又容易惹起火灾,很多地方燃放烟花鞭炮、生日晚会上，点燃蜡烛、在家中任意地烧东西，或玩火柴、打火机都容易惹起火灾。 2.如果家里发生火灾应当怎样灭火？ 1）小组代表讲话。 2）师小结: 火灾的扑救:发生火灾时，要注意进行火灾的扑救或许进行火势的控制，归纳起来，灭火主要有三种方式：a、隔绝：b、窒息c、冷却。 .专业学习资料. ........ 家庭火灾多起于厨房，厨房灭火的基本方法是：蔬菜灭火法锅盖灭火法干粉灭火法 若灭火无效或火势延伸，应立刻拨打“119”火警电话。报火警时要注意以下几点： a）说明失火地址 b）说明是什么惹起的火灾以及火势的大小 c）说明报警人的姓名、电话号码 d）自己或让别人到路口迎候消防人员，尽量提供水源地点等 情况。 发生火灾时，我们应当怎样保护自己呢？（1）小组代表讲话。 2）师小结: a）室内起火时，应快速逃至室外，出门时应随手关门，这样可控制火势发展，赢得逃跑事件，应朝顶风方向走开，不可乱跑；立刻用湿毛巾捂住口鼻，防备烟雾熏呛或中毒；不要为穿衣服或拿取名贵物品而浪费了逃离时间； b）如果楼内起火，出口或楼梯间浓烟滔滔，要弯下腰、低重心行走或匍匐前进，千万不可立起身奔跑；