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人教版小学数学六年级下册比例的意义和基本性质.pptx

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比例的意义和基本性质 老师觉得呀认真听讲的孩子才是最美的! 国旗长5m,宽 m310 国旗长2.4m,宽1.6m。 国旗长60cm,宽40cm 2.4:1.6=2360:40=235: =23103国旗长2.4m,宽1.6m。国旗长60cm,宽40cm。 国旗长5m,宽 m。103 5 : =231032.4:1.6=2360:40 = 23 下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。(1)6:10和9:15(2)20:5和1:4 (3)0.6:0.2和4341:(1)6:10=9:15(3)0.6:0.2 =4341:(2)20:5 1:4 80:420:10 找朋友0.8:0.0418:12:30:20=:==? 2.41.660 40 :: =内项外项也可以写成2.41.660402.41.660 40 :: ==内项外项组成比例的四个数叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。 运用比例的基本性质判断下面的比例是否正确。(1) 6 :3 = 8 :5(2)0.2:2.5= 4 :50(3) 2 :3 = :1213(4)1.2 :0.6 = 10 :5(错)(对)(错)(对) 根据比例的基本性质,在括号里填上合适的数。612( ):6 = 4 :( )5:( )=( ):88 : 2 = 24 : ( )15( )54= 6 : 9=16 : 24有几个答案?你是怎样想的?…… 猜一猜:小动物盖住的数是几?2.8 :1 = 56 : 202.8 :4 = 14 : 202.8 :2 = 28 : 202.8 :1 = 56 : 20 2下列4个数能组成比例吗?请把组成的比例写下来。怎样判断比较简单?20302:3=20:30你是怎么判断的?32:20=3:3030:3=20:23:2=30:2020:30=2:33:30=2:2020:2=30:330:20=3:250.40.366×0.3 ≠0.4×5怎样改就组成比例了? 评委老师辛苦啦

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