人教版九年级上数学《实际问题与二次函数》第三课时.pptx

人教版九年级上数学《实际问题与二次函数》第三课时 ----实物抛物线问题 二次函数的实际应用 1．能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系，并能力利用二次函数的知识解决实际问题. 2．经理探索“抛物线型拱桥水面宽度问题”的过程，获得利用数学方法解决实际问题的经验.3. 通过用二次函数的知识解决实际问题，体会数学与现实生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣，增强应用数学的意识.重点：建坐标系解决拱桥等问题，建立二次函数模型解决实际问题．难点：建立适当的坐标系解决抛物线形实际问题． 教学目标 生活中的拱桥 生活中的隧道 运动员踢足球 喷泉 建系解决实际问题②运动轨迹类问题①拱桥＆隧道类问题 问题 拱桥问题如图是抛物线型拱桥，当拱顶离水面8m时，水面宽AB为12m．当水面上升6m时达到警戒水位，此时拱桥内的水面宽度是多少米？12m8mABxyAB图1?xy12 06 8? ?问题 拱桥问题如图是抛物线型拱桥，当拱顶离水面8m时，水面宽AB为12m．当水面上升6m时达到警戒水位，此时拱桥内的水面宽度是多少米？12m8mABxyAB图2Oxy???思考：点B的坐标是什么？（6，-8） 问题 拱桥问题如图是抛物线型拱桥，当拱顶离水面8m时，水面宽AB为12m．当水面上升6m时达到警戒水位，此时拱桥内的水面宽度是多少米？12m8mABxyAB图2OxyAB图1谈谈图1，图2的建立坐标系的不同点？ 拱桥问题的解决步骤1．恰当地建立平面直角坐标系；2．将已知条件转化为点的坐标问题．3．利用点的坐标以及抛物线的特点，设出函数解析式并求解．4． 利用函数解析式求点的坐标，转化为线段的长度．5．解决实际问题. 例1. 拱桥隧道类问题?OBAxy CD例1. 拱桥隧道类问题?OBAxy? 例1. 拱桥隧道类问题?OBAxy?CD 建系解决实际问题②运动轨迹类问题①拱桥隧道类问题 例2. 运动轨迹类问题运动员将足球沿与地面成一定角度的方向踢出，足球飞行的路线是一条抛物线，不考虑空气阻力，足球距离地面的高度h（单位：m）与足球被踢出后经过的时间t（单位：s）之间的关系如下表：h08141820201814…? 例2. 运动轨迹类问题h08141820201814…876O1234548121620th? 例2. 运动轨迹类问题h08141820201814…876O1234548121620th?B 例3. 运动轨迹类问题某游乐园有一个直径为16米的圆形喷水池，喷水池的周边有一圈喷水头，喷出的水柱为抛物线，在距水池中心3米处达到最高，高度为5米，且各方向喷出的水柱恰好在喷水池中心的装饰物处汇合，如图所示，以水平方向为x轴，喷水池中心为原点建立平面直角坐标系．⑴求水柱所在抛物线（第一象限部分）的函数表达式．⑵王师傅在喷水池内维修设备期间，喷水管意外喷水，为了不被淋湿，身高1.8米的王师傅站立时必须在离水池中心多少米以内？xyO512-3-4-5-6-7-8-92 例3. 运动轨迹类问题某游乐园有一个直径为16米的圆形喷水池，喷水池的周边有一圈喷水头，喷出的水柱为抛物线，在距水池中心3米处达到最高，高度为5米，且各方向喷出的水柱恰好在喷水池中心的装饰物处汇合，如图所示，以水平方向为x轴，喷水池中心为原点建立平面直角坐标系．⑴求水柱所在抛物线（第一象限部分）的函数表达式．⑵王师傅在喷水池内维修设备期间，喷水管意外喷水，为了不被淋湿，身高1.8米的王师傅站立时必须在离水池中心多少米以内？xyO512-3-4-5-6-7-8-92 建系解决实际问题总结处理球类运动轨迹或拱桥等自身形状类似于抛物线的实际问题①恰当地建立平面直角坐标系；②将已知条件转化为点的坐标；③运用待定系数法求出函数解析式；④求解数学问题；⑤求解抛物线形实际问题．1. 背景2. 一般步骤 巩固训练1.　如图①，三孔桥截面的三个孔都呈抛物线形，两小孔形状、大小都相同．正常水位时，大孔水面宽度AB＝20 m，顶点M距水面6 m(即MO＝6 m)，小孔顶点N距水面4.5 m(即NC＝4.5 m)．当水位上涨刚好淹没小孔时，借助图②中的平面直角坐标系，求此时大孔的水面宽度EF.图①　　　　　 　图②解：设大孔对应的抛物线的函数解析式为y＝ax2＋6.依题意，得B(10，0)，∴a×102＋6＝0，解得a＝－0.06，即y＝－0.06x2＋6.当y＝4.5时，－0.06x2＋6＝4.5，解得x＝±5.∴DE＝DF＝5 m，∴EF＝10 m，即水面宽度