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- 2023-08-14 发布于四川
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对“白磷水下燃烧实验的多种改良方法
人教版九年级化学(2019年4月第二版)上册124页图7-5(如图
1) “白磷水下燃烧〃实验。通氧气前,热水中的白磷只熔化而未燃烧,用 导管对准烧杯中的白磷,通入少量氧气(或空气),即可看到白磷燃烧发出 火光。这一实验很好地说明了物质燃烧必须同时具备可燃物(白磷)、温度 (热水)到达着火点、与氧气(或空气)接触三个条件,缺一不可。
1、存在的问题
(1)如果直接对准烧杯中的白磷通入氧气,那么白磷会四处游动并形成许 多小液珠而散开,实验时需不断“追寻〃白磷,操作起来不太方便。
(2)按?教参?介绍的方法是先向烧杯中放一硬纸圈,再将白磷放进硬纸圈 内。实际实验时,纸圈首先浮在水面上,等润湿后才会沉入水底,通氧气 时由于纸圈密度不大,有时也会游动。
(3)还可能有少量白磷被“吹〃到水面上而燃烧。
2、改良方法一
将烧杯换成离心试管(如图2)。由于离心试管底部面积很小,很容易将导 管放在白磷上方,“固定〃住白磷。此改良可解决通氧气(或空气)时白磷 四处游动的弊端,而且可屡次通气体,每次都能看到明显的火光现象。注 意应缓缓通入气体。
3、改良方法二
用内径比导管内径略小的螺母(一般为铁合金)代替硬纸圈,放白磷的量 大约占螺母容积的一半以上即可,不宜太多。这既能缩短实验的时间,还 能更好地起到“固定〃白磷的作用,亦可屡次操作,现象明显。
4、改良方法三
用
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