高铁医护急救常识教案.docxVIP

学习项目一 任务名称 学习任务1.1高铁车内应急救护概述 教学目的 了解：应急救护基本原则；理解救护的二个阶段；了解生命体征的判断。 教学方法 课堂授课、班级授课 教学手段 多媒体教学 重点难点 重点：应急救护特点；救命的黄金时间。 难点：生命体征的判断。 学习情境引入：人们在乘车中有可能会发生某种疾病或损伤，甚至偶遇交 通事故在内的严重伤舍及各种关友事件，女唯行车中遭遇地震、水灾、火 灾等。所以，乘务员在服务工作中面临的不仅仅是行车中的危重疾病发生， 还有可能会遇到各种意外伤害和突发事件。当遇到疾病突发或意外伤害， 应遵循以下救护原则。 教学 授课内容： 1.1.1 内容 一、 :1 ?安全原则 设计 2.急救与呼吸并重 3.先救命，后治伤 4.先止血，后包扎，再固定 5.先重后轻，先近后远 6.先急救后转运 7.救命治伤和心理救助相结合 二、 ：1..情况紧急，出乎意料，心理冲击大 2.急救时间紧迫 重点：运动系统的内容概述 难点：骨头肌肉的运动链接 课后任务 复习本节课所学，查找相关运动项目系统 教学内容 教学 内容 设计 授课内容： 一、神经系统概述 学习项目三 任务名称 学习任务3.3神经系统简述 教学目的 了解：人体神经系统的导向 教学方法 课堂授课、班级授课 教学手段 多媒体教学 重点难点 重点：神经系统区分、周围神经系统 难点：神经系统内容 学习情境引入：人体神经系统的传输导向如天上星般复杂繁多」今天我们二 起学习二下人体主要系统之二..=：神经系统 （-）神经系统的区分 （二）神经系统的组成 神经系统由神经元、神经胶质细胞和丰富的血管组成。 （三）神经系统的活动方式 神经系统的基本活动方式是反射。 （四）神经系统的常用术语 二、周围神经系统 （-）脊神经 （）脑神经 （三）自主神经系统 三、中枢神经系统 （-）脊髓 （二）脑 （三）脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环 四、神经系统的传导通路 （-）感觉传导通路 （二）运动传导通路 重点：神经系统区分、周围神经系统 难点：神经系统内容 课后任务复习本节课所学，并理解神经系统概念及内容 课后任务 复习本节课所学，并理解神经系统概念及内容 学习项目三 任务名称 学习任务3.4内分泌系统简述 教学目的 了解：内分泌系统的作用及功能 教学方法 课堂授课、班级授课 教学手段 多媒体教学 重点难点 重点：内分泌系统的作用与影响 难点：内分泌系统的内容与位置 学习情境引入：内分泌系统与神经一系统相辅相成“共同维持机体内环境的平 衡与稳定，调节机体的生长发育和各种代谢活动。该系统由内分泌腺和内分 泌组织组成屋包括弥散神经内分.泌系统和固有内分泌一系统」 授课内容： 一、内分泌系统概述 教学 （-）弥散神经内分泌系统 （-）固有内分泌系统 内容 （三）神经系统与内分泌系统之间的关系 设计 二、内分泌器官 内分泌盎官主要有垂体一里状鼠一里状旁腺*肾上腺胰岛「松 果体「胸腺和性腺等一 （一）垂体 （二）甲状腺 （三）甲状旁腺 （四）肾上腺 （五）松果体 （六）胸腺 （七）胰岛 （A）生殖腺 重点：内分泌系统的作用与影响 难点：内分泌系统的内容与位置 课后任务 复习本节课所学，掌握和了解内分泌系统 学习项目三 任务名称 学习任务3.5感觉器 教学目的 了解：人体的感官系统 教学方法 课堂授课、班级授课 教学手段 多媒体教学 重点难点 重点：感官系统对人体的作用 难点：感觉神经的传导 学习情境引入：地球一的色彩与人生活的感受一，…都离不开我们对世界的感触一,… 教学 世界因人的感官系统的丕同而构成了缤纷的世界一 内容 授课内容： 设计 一、视器 视器上眼.）…由眼球利眼副.器组成.。眼球.将可见光波的刺激转变为神 经冲.动.，…再由视觉传导路传到大脑皮质视觉生枢?…产生视觉hJ艮副舞 对眼球具有保护、…运动利支持等功能。 （一）眼球 （二）眼副器 （三）眼的血管 二、前庭蜗器 前庭蜗器又称耳2…按部位亘分为外耳―史耳利内氐..处耳和里耳是 收集到传导声波的结构—内耳直接受声波和位觉刺邀的感受迷?… （一）外耳 （―）中耳 （三）内耳 三、皮肤 皮肤覆盖于人体的表面，是人体最大的器官。皮肤总面积可达1.2? 2m2 ,具有保护、感受刺激、调节体温、排泄废物和吸收等功能。 （-）皮肤的结构 皮肤可分表皮和真皮一。… （二）皮肤的附属器 皮肤的附属器包括毛发「皮脂腺腔汗腺和指.（趾）理等2 重点二…感官系统对.人体的作用 难点：感觉神经的传导 课后任务 复习本节课所学，查找感官的相关内容 学习项目三 任务名称 学习任务3.6呼吸系统 教学目的 了解：呼吸系统的组成及作用 教学方法 课堂授课、班级授课 教学手段 多媒体教学 重点难点 重点：呼吸系统的主要功能 难点呼吸系统的构成 学习情境引入：呼