课标人教版五年级语文下册6.冬阳·童年·骆驼队课件.pptVIP

; 上课前，咱们先一起来听一支歌，会唱的跟着一起唱，认真听注意歌词。;在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来， 驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。 ; 这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧！ ;　　　林海音，原名林含英，小名英子，祖籍广东蕉岭，生于日本大阪，作家。提出了“纯文学”的概念，提携了大量台湾的文学青年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，产量十分可观。其中小说《城南旧事》（1960年）最为著名。她所创立的纯文学出版社（1968-1995）堪称中国第一个文学专业出版社，曾出版了许多脍炙人口的好书。; “冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。林海音是我国现代著名作家她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱。《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言。;毡 卸 咀 ;课文朗读，点我！;课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？; 作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？; 反复读第4自然段，细细地品味，画出自己感受最深的词句，简单地写出自己的体会感悟，然后带着自己的理解试着练习有感情地朗读本段。; 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子， 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们 咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔 里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自 己的牙齿也动起来。 ; 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从 不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，总会 吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的 那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来， “铛、铛、铛”地响。; 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼???咬它们，所以 人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有 人类在保护着，就不敢侵犯了。“不是的，爸！它们软 软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，你不是 说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响 地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的 人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上 了铃铛，增加一些行路的情趣。 ; 这些童年生活的片断，像一朵朵洁白的浪花，翻滚 向前汇成了一条记忆的长河，以至于多年以后仍然记 忆犹新。;１、冬天骆驼咀嚼、系铃铛，课文是按季节推 移的顺序记叙的。 ２、冬春之交骆驼脱毛，表达了作者对童年生 活的怀念。 ３、夏天不见骆驼影子。 ４、童年时代结束和对童年生活的怀念。 ; “钓龙虾”、“捉知了”、“学游泳”……甚至咱们还煮过西瓜。回想起童年多彩多姿的故事，每个人脸上都会露出一抹甜甜的笑，因为童真，因为幼稚，更因为它匆匆易逝。孩子们把握好自己的美好时光，让我们生活的每一天都色彩斑斓，也让它成为明天最美的记忆。;说童年;林海音的《城南旧事》 高尔基的《童年》 ;报听写视频; 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。 —— 高尔基;; 上课前，咱们先一起来听一支歌，会唱的跟着一起唱，认真听注意歌词。;在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来， 驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。 ; 这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧！ ;　　　林海音，原名林含英，小名英子，祖籍广东蕉岭，生于日本大阪，作家。提出了“纯文学”的概念，提携了大量台湾的文学青年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，产量十分可观。其中小说《城南旧事》（1960年）最为著名。她所创立的纯文学出版社（1968-1995）堪称中国第一个文学专业出版社，曾出版了许多脍炙人口的好书。; “冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。林海音是我国现代著名作家她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱。《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言。;毡 卸