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小学英语教师随笔 300 字 首先，在语言环境方面，第二语言与外语有着根本的差别。第二语言学习者一般都有 一个比较自然的语言环境。周围有众多的该语言的本族语使用者。由于种种原因，他们之 间可能会有各种各样的联系。教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，它推动了重 大的科学技术进步。下面就跟随小编一起看看老师们的教学随笔吧。 一、记成功之举。将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂 教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用 的过程;教育学、中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等，详细得当地 记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。如在 上《新标准英语》第二册第十模块第一单元时，我采用了歌曲巩固句型，即用《两只老虎》的旋律，把句型 Whereis? ，It’soninunder? 同时把学生喜欢的“福娃”当作询问的对象，学 生的学习兴趣十分高涨，教学效果非常好。 二、记败笔之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、 梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后再上时应吸取的教训。在《新课 程研讨会》的一节公开课上，由于担心时间不够，在学生做游戏时，对于个别学生违反规 则时没有把她他指出来。过后我进行了反思，认为这个环节成了这节课的“败笔”之处。