三年级上册数学教案-4.10被除数中间或末尾有0的除法-苏教版.docxVIP

三年级上册数学教案-4.10被除数中间或末尾有0的除法-苏教版 1. 教学目标 能够熟练地进行整十数和整百数的除法计算。 能够掌握被除数中间或末尾有0的除法计算方法。 培养学生的思维能力和观察能力。 2. 教学重难点 教学重点 被除数中间或末尾有0的除法计算方法。 教学难点 被除数中间为0的除法计算方法。 3. 教学内容及时序 复习：上节课学习的整十数和整百数的除法计算方法。 新课： 引入问题：小明把240支铅笔平均分给4个人，每人得几支？ 分类讨论被除数中间或末尾有0的除法计算方法。 提出被除数中间为0的除法计算方法。 练习 40÷4= 150÷15= 350÷7= 560÷28= 900÷9= 200÷20= 1000÷20= 950÷5= 4. 教学方法 归纳法：通过分类讨论归纳出被除数中间或末尾有0的除法计算方法，提出被除数中间为0的除法计算方法。 合作学习法：组成小组相互讨论和帮助，提高学生的学习效果。 情景教学法：通过实际问题的引入，让学生更容易理解和掌握除法计算方法。 5. 教学工具 黑板、彩笔、针线板、讲义。 6. 教学步骤 步骤一：复习 随堂测试：30÷10=、140÷20=、720÷90=。 提问：我们上节课学习了哪些除法计算方法？ 步骤二：引入问题 小明把240支铅笔平均分给4个人，每人得几支？ 步骤三：分类讨论 被除数末尾有0的情况：例如：20÷2=、300