XXXX高考数学(理)二轮复习专题五解析几何(带解析).docxVIP

高考数学(理)二轮复习专题五解析几何(带解析) 解析几何主要包括两大知识模块——直线和圆模块以及圆锥曲线模块。回首这一部分内容，我们应当把握“两个基本，一个联合”:一个基本方法——坐标法，一个基本思想——方程的思想，以及一个完美的联合——数与形的联合。这三个方面是平面解析几何核心内容的体现，也贯串了这一部分知识综述的主线。 坐标法贯串了这一部分的第一条主线——方程式 (1)直线的点斜方程是各样形式直线方程推导的根源。应当注意各样 形式的直线方程之间的关系。这些形式的方程都有自己的拘束条件， 如截距方程不能表示平行于两个坐标轴的直线，经过坐标原点的直线 等。 (2)圆的标准方程直接表示圆心和半径，而圆的一般方程表示曲线和 二元二次方程之间的关系。当求解圆的方程时，中心和半径往常是通 过联合圆的性质直接确定的。 (3)圆锥曲线的定义是推导方程的基础。我们应当娴熟掌握椭圆、双 曲线和抛物线的定义，并灵活运用这些定义来解决运动点的轨迹问 题。椭圆和双曲线有两种形式的标准方程。应注意这两条曲线中A、 B和C的几何意义以及它们之间的区别和联系。我们应当正确掌握抛 物型标准方程的焦点坐标和准线方程。 数字和形状的联合贯串了本节中议论的第二条主线——圆锥曲线的 几何性质 (1)为了确定直线和圆之间的地点关系，圆和圆能够经过几何图形来 确定，特别是求圆的弦长的问题。要充分利用由半径、弦长和半弦长 组成的直角三角形，这是考试的重点； x2y2 (2)几何性质中的范围、对称性和极点是二次曲线特点的完美体现， 如椭圆+=1(ab0) 在a2b2中，|x|≤a，|y|≤b由下式定义 x2y2 ≤1，≤1求解；圆锥曲线的范围反应了曲线a2b2上各点的水平和垂直 地点。 目标值的范围，注意其在解决有关最大值问题时的限制性；正确把握 偏心率的定义并求解方程是命题的重点。 方程的思想贯串了本节中回首的第三条主线——直线和直线、直线和 圆、直线和圆锥之间的地点关系 (1)两条直线之间有三种地点关系:相交、平行和重合。能正确记忆两 条直线的平行、重合和垂直度情况。特别是，在用直线方程的一般形 式议论地点关系的结论时，不要忽略斜率为0或斜率不存在的条件； (2)直线和圆的地点关系能够从两个角度议论。代数方法是方程思想 的直接体现。经过直线方程和圆方程的联立方程，消去式转变为一元 二次方程，然后用鉴别式议论直线和圆的地点关系。借助圆的特殊性， 几何方法将问题转变为圆心到直线的距离与圆的半径的比较。(3)直 线与圆锥的地点关系是这一部分的核心内容。掌握直线与圆锥曲线位 置关系的一般思想，即将地点关系转变为方程的解数，然后转变为方 程的解数进行议论，并正确记忆有关公式——如圆锥曲线获得的弦长 公式1+k2|x1-x2|等。解决直线和二次曲线的最大值、范围、不动点 和定值问题的重点在于条件的灵活变换。 第一节直线和圆 1.夯实五种形式的线性方程 (1)点倾角:Y-y1=K(X-X1)(直线穿过点P1(x1，y1)，斜率为K，不包括Y轴和平行于Y轴的直线)。 (2)斜截面种类:Y=Kx+B(B为直线L在Y轴上的截距，斜率为K，不包括Y轴和平行于Y轴的直线)。(3)两点式:y-y1x-x1 =(直线交错点P1(x1，y1)、P2(x2，y2)和x1≠x2，y1≠y2，不包括坐姿 y2-y1x2-x1 轴和平行于坐标轴的直线)。 正常男性染色体组型 (4)截距公式:+=1(a，b分别是直线的横向截距和纵向截距，a≠0，b≠0， 不包括坐标轴，平行于 Ab坐标轴和穿过原点的直线)。 (5)通式:AX+BY+C=0(其中A和B不同时为0)。2.记着圆的三个方 程 (1)标准圆方程:(x-a)2+(y-b)2=R2。 (2)圆的一般方程:x2+y2+dx+ey+f=0(D2+E2-4f0)。 (3)圆的直径方程:(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0(圆直径的两个端点是 A(x1，y1)，B(x2，y2)). 3.用两种方法判断直线和圆的地点关系 (1)代数方法(判断由联立线性和循环方程获得的方程的解):δ0？交 点，δ