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Since I have chosen a far place, I will only take the wind and rain into consideration. 同学互助 一起进步（页眉 可删） 高中随笔作文800字摘抄 高中随笔作文 800 字摘抄 1 赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现;也是一个人才 智敏锐，气度从容的凸现、赏识，是为人之道、不懂赏识，不愿 赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏 ;多了一 份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样，执著地“诊 断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误 ;于是不便有了 冷眼、批评讽刺以至呵护。最后结出的苦果便是信任的折损、亲 与力的丧失…… 人人都应该学会赏识，须知 “人性最深层的需求就是渴望别 人的欣赏”。而且，随着阅力的增加，这种 “渴望”会变得更加 深沉、炽热。你的一个信任的微笑，一格肯定的颔首 ;一个激励 的眼神，一句鼓励的话语，可以为他人驱散积在心底的自卑的阴 影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正迷 失的价值追求的方向，可以为他人唤醒早已封尘的潜质、潜能， 可以为他人诱发心中的创作的萌芽。 赏识在于心态的调整。赏识生长在和谐自由的空气里，生长 在亲切平视的 目光里。赏识弃绝 “祖师爷”和 “裁判官”的羁绊， 以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯激 的心语，去捕捉稍纵即逝的创作灵光。 赏识在于角度的转换。万事万物，各有其长;远近高低，各 呈奇姿，于人于物，其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可 能是一副优美的剪景，或许其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣 的壳，其内部蕴涵的却是成熟、美丽、新异、灵动的核、我们何 妨换一个角度看一看，何不拐个弯子想一想 ? 赏识在于标准的择取。美丑、好坏、优劣、成败、是非都是 相比较而存在的、追求崇高和完美被无可厚非，但苛求崇高和完 美则大可怀疑。用神的标准测量凡人，用完美的测标去审度他人， 赏识便会失去家园。只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍 降一格去看待他人，值得赏识的东西便会该课程针对高中作文写 作、特别是刚升入中学之学生所遇见的写作常见问题研发：积累 很多优美词语却不知道如何使用 ;无法把生活经验转化为写作素 材;无法合理地谋篇布局 ;立意不够深刻，无法突破浅层的事件陈 述让*内涵得以升华等。为帮助学生尽快适应高中作文的目标要 求，该课程选取丰富材料，既有古代和现当代的名篇名作，又有 大量学生优秀习作作为参考，从审题、立意、结构、素材、语言 等方面入手，提供了一个高效的写作训练系统。我们希望这门课 程能够有效地帮助学生积累写作素材、掌握写作技巧，较快提升 写作能力，让同学们通过这一课程的学习，能够拿起笔，轻松顺 畅地写下自己的生活和自己的内心世界。扑面而来;闪光的道德、 奇妙的智慧、纯美的人情…… 赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是 谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有美丽的真诚接纳。学会赏 识，赏识者的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高，有了赏识 如果软文已经有一个好的标题，它意味着一半的成功。如果你想 让读者更好地吸收软文建议的信息，那么它在结构上是至关重要 的，但绝大多数企业创作者似乎不知道如何使用新闻写作技巧来 实现软文内容。即使是为企业服务的各类广告或策划公司的创作 者也不知道如何写新闻，人才的存在也是相当稀缺的。但是，我 们可以根据现有的软文模式来设置结构和这种风格，这应该更符 合读者的胃口。世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。 高中随笔作文 800 字摘抄 2 什么是友善?曾经读过这样一则故事：一个少年在打算行窃 时，被躺在床上的一位女孩发明了。女孩并没有报警，而是假装 并不晓得他是小偷，热忱地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。 少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，而 后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨 癌已分开了人间，在她青色的墓碑上镌刻着 “把友善奉献给这个 世界，所以我快活”。少年从此变了样，他在贫苦和苦难中重拾 自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火 !终极，昔日的少年景材 了，在世界第一流的悉尼大剧院，他蜜意地拉起了婉转的曲调— —把它献给那位女孩。 小女孩善待少年，是为了体面地保护他的尊严。她兴许永远 不会心识到，她的友善、宽容和爱心