英语同步练习题考试题试卷教案Goodmorning同步练习.pdfVIP

Starter Unit 1 Good morning Section A Period 1 班级________ 姓名______ 组_______ 号_______ 一、认定目标 1 学会使用问候语：Good morning! Hello! Hi! 2 听说读写字母 AaHh 3.激发，培养学习英语的兴趣。 二、 预习检测 你会用英语和别人打招呼吗？想一想，看谁说得多。 三、 共同探究 一）．Greet people: 问候他人 1.你能读出这些句子吗？1). Hello! 2). Hi! 3).Good morning! 小组比比看，看谁读的最好听。小组派代表，读给大家听。 2. 仔细听老师说：看谁能和老师对话。 你会用它们与同学打招呼吗？试试看。 二）.学习 AaHh ， 1.看黑板上的 8 个字母，试读一遍。 2. 听 2a 读音。请再听一遍，跟老师读。 3. 仔细观察老师的写法与笔划，伸出手指，依照笔划仿写字母。（每 个字母写三遍。） 组内比比，看谁写的好，好在哪儿？总结书写特点。再试一下，写三 遍。 四．归纳整理 1．齐读下列问候语：Hello! Hi! Good morning! 2.英语中共有____个字母，我们今天学习了____个 它们是： A B C D E F G H 小写分别是：（与大写字母对应） 五、拓展练习 1.把单词与汉语连线。 good 嗨 morning 好的，令人满意的 hi 早晨，上午 hello 早上好 good morning 喂 2.“我写的最好！”来展示一下吧！（大小写各五遍） Starter Unit 1 Good morning Section A Period 2 班级________ 姓名______ 组_______ 号_______ 一．认定目标 1.学习问候语 Good afternoon ! Good evening ! 2.复习 8 个字母的听说读写。 3.认识 8 位小朋友：Hellen, Alice, Cindy, Grace, Bob, Dale, Frank, Eric. 二．预习检测 通过师生简单问候，复习：Helen! Hi! Good morning! 能把它们写出来吗？试试看： 你好 早上好 三．共同探究 一）．问候语 1. Page 1,1a, 看图认识 8 位小朋友 2.看黑板，学习他们的名字，学做“小老师”到黑板前领读。 3.Which do you like best?(你最喜欢哪一个) Boys’ names 男名：Bob 鲍勃 Dale 戴尔 Eric 埃里克 Frank 弗兰克 Girls’ names 女名：Alice 爱丽丝 Cindy 辛蒂 Grace 格蕾丝 Helen 海伦 4. 一起向他们一一打招呼。 5、 看黑板，由 Good morning! 学习 afteroon, evening. 照黑板上的样子，写在你的学案上。 下午