以读为径，诗润心田——统编义务教科书四年级下册第11课《白桦》教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

以读为径，xxxx ——统编义务教科书四年级下册第 11 课《白桦》教学设计 【教材解读】 xxx的抒情诗《白桦》于 1914 年发表。这首诗意象鲜明、节律和谐、感 情欢悦、意境明丽，是一首优美的抒情诗。 全诗共四个诗节，整体意境宁静优美。第一节和第二节描绘绿窗前的那一棵 白桦树，从“一身雪花 ”的全景到“毛茸茸的枝头 ”的特写，诗人用极具形象感 的文字，写出了雪中白桦的颜色洁白、形态优美。第三节和第四节将这棵白桦与 周围环境相融合，其“玉立 ”于“朦胧的寂静中 ”，更显挺拔高洁。“灿灿的金晖 ” “姗姗来迟的朝霞 ”，霞光的变化赋予这棵白桦树独特的美感，雪花“闪着晶亮 ”， 树