1.第一课 自画像教学课件.pptVIP

* 怎样做才会更有自信呢？ 魔镜绝招：大声喊出你的心声 我最帅！ 我最漂亮！ 我一定能……！ 用完整的话说说你最漂亮的地方 如：胖乎乎的脸上，长着一对乌黑调皮的 大眼睛，油黑闪亮的长睫毛随着眼帘 忽闪忽闪的，十分可爱。 1、读，给文章标示自然段。 2、解答：我是谁，到底是个什么样的人呢？ 3、分角色朗读，找出有趣的句子体味语言的幽默 镜子 枕头 试卷 电脑 同学们 老师 爸妈 （想想：还可以是谁呢？） 我是谁 这篇作文构思新颖，写作角度独特，描写了镜子、试卷、电脑、身边的人对自己的不同看法，比较全面。文章语言天真幽默，富有童趣，读起来很有意思，值得我们学习。 “我”最大的特点是什么？ 围绕这一特点文中记叙了自己的几件事？ 下雪时想到的 走在林荫道上想到的 刻画人物性格时要注意围绕中心选择材料，可一个特点举多个事例，突出这个典型。事例与事例之间注意过渡。 1、从哪些方面介绍了自己？ 2、读后总结一下什么是阳光少年？ 爱书法 爱象棋 爱运动 有能力 乐于助人 走在林荫小道上想…… 阳光少年 ------（开朗活泼、快乐向上）- 点评：作者全方面的介绍了自己，展现了一个阳光少年的风采。采用总分总的结构，条理清晰，主题鲜明。 爱书法 爱象棋 爱运动 有能力 乐于助人 走在林荫小道上想…… 《我是阳光少年》 镜子、枕头…… 老师、爸妈…… 《我是谁》 下雪了想…… 走在林荫小道上想…… 《爱幻想的我》 整体勾勒：对人物进行全方位的描写 突出典型：抓住最突出的一个特点来写 侧面烘托：通过别人对自己的评价突出特点 自己到底有什么性格特点呢？ 用我们今天所学的方法来介绍介绍吧！ 长得漂亮（外貌） 优点、缺点 爱好 整体勾勒：全方面介绍 举例： 《我是个足球迷》 《----------的我》 《我是个-----迷》 …… 突出典型：抓住最突出的一个特点来写 （事例不能雷同） 举例 ： 事例一：爱看足球 事例二：爱踢足球 事例三：爱谈足球 同学说：大方，小气，嗓门大…… 老师说：爱做小动作，答题积极…… 爸妈说：听话，胆小…… 邻居说：懂礼貌…… 弟妹说：勇敢…… 空调说：怕热…… 闹钟说：很懒…… 冰箱说：好吃…… 柜子说：邋遢，勤快…… 本子说：字写得好（不好）…… （想想：还可以是谁呢？） 大家眼中的我 侧面烘托：通过别人来介绍 举例： 课外作业： 1、阅读B 5《我是男子汉》及点评，抄写“词句青草地”。 　　 2、阅读B5《野孩子》及点评，完成“阅读训练”。 课堂作文：参考以下题目，也可自拟。 （提示：自己有什么特点，采用哪种方法？写出构思模式） 侧面烘托：《大家眼中的我》《多面的我》 突出典型：《＿＿的我》《我是个＿＿迷》 整体勾勒：《我的优缺点》《我的自画像》 爱书法 爱象棋 爱运动 有能力 乐于助人 走在林荫小道上想…… 《我是阳光少年》 ＿＿说： ＿＿说： ＿＿说： …… 《我是谁》 （至少写５个） 下雪了想…… 走在林荫小道上想…… 《爱幻想的我》 （事例不能超过３个） 整体勾勒：对人物进行全方位的描写 突出典型：抓住最突出的一个特点来写 侧面烘托：通过别人对自己的评价突出特点 《大家眼中的我》《多面的我》 《---------的我》《我是个-------迷》 《我的优缺点》《我的自画像》 *