【高中语文】《劝学》练习+统编版必修上册.docxVIP

10.1《劝学》练习 一、选择类 1．下列加点词语注释正确的一组是（???） A．??使之然也（弯曲）???须臾（片刻） B．声非加疾（快）???劝学（勉励，鼓励） C．绝江河（渡）????故不积跬步（古代的半步） D．风雨兴焉（起）????驽马（骏马） 2．下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是（???） A．吾尝终日而思矣 B．臂非加长也，而见者远 C．登高而招 D．顺风而呼 3．对下列古今异义词的解释不正确的一项是（???） A．君子博学而日参省乎己（参：验，检查。今常用义为：加入） B．声非加疾也（疾：劲疾。今常用义为：疾病，或快） C．蟹六跪而二螯（跪：脚或腿。今指动词“跪下”的“跪”） D．金就砺则利（金：黄金。今指刀剑等金属制品） 4．对下边句中加横线字的解读不正确的一项是（） A．虽有槁暴，不复挺者(有，通“又”) B．君子博学而日参省乎己（己，通“矣”） C．则知明而行无过矣(知，通“智”) D．君子生非异也(生，通“性”) 5．下列各句的句式与“而耻学于师”一句相同的一项是（????） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．不拘于时 C．青，取之于蓝，而青于蓝 D．师者，所以传道受业解惑也 6．下列加点词的解释不正确的一项是（???） A．而绝江河：超过 B．锲而不舍：刻 C．金就砺则利：金属制的刀斧 D．而闻者彰：清楚 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 劝学（节选） 荀子 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 【链接阅读】 国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。” （韩愈《进学解》） 7．下列对文中加点字的解释，不正确的一项是（???） A．木直中绳，以为轮?????????中：合乎 B．顺风而呼，声非加疾也???????疾：劲疾 C．非能水也，而绝江河?????????绝：断绝 D．爬罗剔抉，刮垢磨光?????????抉：挑选 8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（???） A．舆马，古代原指造车的工匠，后来多指车厢，并泛指车，“舆马”即车马。 B．跬步，和今天的脚步有区别，古代称跨出两脚为“跬”，跨出一脚为“步”。 C．太学，作为中国古代的最高学府，是传授儒家经典、培养统治人才的场所。 D．有司，指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，因此称为“有司”。 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（???） A．荀子善用比喻论证，如“青出于蓝”“冰寒于水”等从反面比喻阐明学习的意义。 B．“登高而招”等行为，说明人通过学习可以弥补自身的不足，可见学习的重要性。 C．第四段中运用正反对比论证得出结论之一：成功与否的关键在于“舍”与“不舍”。 D．韩愈在《进学解》中认为在“业”和“行”两方面刻苦努力，是立身处世之大端。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）故木受绳则直，金就砺则利。 （2）君子生非异也，善假于物也。 （3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 劝学 《荀子》 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，??以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，??使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽