高二下学期生物教学计划.pdfVIP

生物教师要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行 教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教 学充满激情和活力。这里给大家分享一些关于高二下学期生物教学计划 5 篇，供大 家参考。 高二下学期生物教学计划 1 高中生物学课本浓缩了生物学方方面面的知识，其中就有大量科学家发明创新 的事迹。教学过程中，若能结合教学内容，适当介绍科学发现的过程或科学家进行 科学研究的态度、方法和精神，那么无形中就对学生进行了科学研究理念的渗透。 一、目标要求： 1、以“高效课堂、有效作业”为目标来指导我们的常规教学和教学改革，在 教学“六认真”的各个环节下，加强研究，完善过程。 2、以夯实学生基础知识、提升学生生物素养为目标，切实采取有效的教学策 略、手段让学生掌握最基本的知识点和基本要求。特别是文科班要紧扣书本，很抓 重点，突破难点，力争人人达标;理科班更要夯实基础，不断提升学习能力，提高 分析解决问题的能力。 3.加强对学生学习过程的跟踪、管理，时时对学生的学习情况进行反馈，针对 每个学生的学习实际情况，给予个别辅导、或者是促优、或者是补差，作到心中有 数。 二、教学内容 本期只有四个月的时间，文科班周课时三节，理科班周课时两节，为了保证教 学质量，同时兼顾教学进度，本期教学任务计划下文科班完高中必修 1、2、3、共 三册复习，进行会考，理科班完成高中选修 3 《现代生物科技专题》的教学任务。 三、具体措施 目前高二生物教学面临的最主要的问题是：课时少、任务重，如何在两或三课 时下保质保量的完成高二生物教学，成了我们高二生物目前的一大问题，根据我们 学校的的实际情况，结合教研室的要求在下学期中注意如下问题： 1、领会两纲(大纲和考纲)，深钻教材，精心备好每节课。 2、认真组织课堂教学，精心下好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方 式，努力调动学生学习积极性，做到精讲多练;突出难点，突破重点，澄清疑点;结 合教学内容，做好反馈练习，使学生一步一个脚印学扎实。 高二下学期生物教学计划 2 一、指导思想：以教材为根本，高中生物课程标准为指导，夯实基础，活化能 力;抓实训练，讲求效果;加强协作，优化氛围，努力提高学生成绩。 二、基本要求： (一)立足双基、夯实基础 生物必修 3 的教学要做到“立足双基、夯实基础、单元过关、梯度性提高。以 基础为主，注重书本基础知识的讲解，尽量把每个章节中的重点的知识点讲清讲 透，，配以课堂练习和单元练习进行巩固，做到“堂堂清，节节清”夯实理论基 础，训练学生基本技能，以讲带练，理清生物学知识，为全体学生的学业测试打好 基础，为部分学生选修作准备。 (二)改善教学方法 1、按照学校教学常规，认真开展各项活动。 2、按照学校教学要求，深入研究教材教法，认真备课，把时间花在备课上;认 真上好每一节课，把效果落实课堂上。 3、坚持互听课活动，每人每期互听课不少于 20 节，不断提高教学水平。 4、每周一次集体备课。备课内容包括下周所有教学内容，主备人预先备课， 人人发言，并有记录。 5.坚持落实组内公开课活动。全员参加学习，促进教师的专业成长。 6、做到全组 “两统一”，即教学进度统一、教学内容统一。 7、同心协力，互帮互学，信息、资料共享，教学研究气氛浓厚。 8、注重教学中兴趣、情感和意志等非智力因素的培养，发挥好非智力因素在 教学中的动力作用，注意培养学生自主学习习惯，培养学生创新精神和实践能力。 9、向课堂要质量。力争上好每一节课，要加强备课，防止复习中的主观随意 性，减少盲目性。课堂教学做到：一节课一个中心;抓重点带一般。重点知识要抓 住基本要素，提高课堂效率，再现和归纳知识结构 10、向辅导要质量。一要依据教学 目标适当留作业;二要及时反馈信息，以便 发现问题，为辅导提供依据;三要及时辅导，巩固课堂教学成果，另外要结合各类 过关考试，进行考后分类辅导推进。 三.本学期教学的总体 目标及要求 1、用学过的知识和专业术语，正确描述基本的生物学现象、概念和原理。 2、初步学会理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义，并能用 图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实现结果。 3、了解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系，并能理解生 物个体、环境和社会生活中的一些生