小学四年级上册体育《快乐体育》教案.docxVIP

希望能帮助到您 希望能帮助到您 小学四年级上册体育《快乐体育》教案 教学内容： 课堂主题情景：《快乐成长，快乐体验》1、 追逐游戏《鸡毛信》 2、 快乐训练营：《分组分项健身》教学目标： 1、 通过教学，使学生在创设的情境中正确认识《鸡毛信》的寓意，培养学生的协作、拼搏的团队精神；能积极的参与体育活动中！ 2、 通过健身练习培养学生对体育的兴趣，加强对体育锻炼的意识的培养。 3、 培养学生的体育参与精神和体育情感。发挥学生的综合能力和探究的习惯。 4、 通过多种教学手段，发展学生形象思维能力和创造能力。教学过程： 一、情境导入1、师生问好 教师问：同学们，你们都喜欢什么样的运动啊？那我们今天把自己最棒的展现给大家好吗？ 学生回答自己最喜欢的运动！ 2、情景导入 我们今天一起来体会快乐体育好吗？ 以饱满的热情准备展示自己的才能。 二、情景展开 （一）热身：大鱼网 1、教师组织，学生按要求进行练习。 2、教师导入情景，激励学生的运动兴趣。 （二）《鸡毛信》 学生在游戏规则的限定下运用奔跑技术进行比赛。要求不能进入限定范围内。 调整队伍：教师讲解游戏方法与要求；竞赛后利用间隙进行简单的评价。 老师运用激励性的语言调动学生的积极性和对比赛的渴望！ 教师做观察、裁判工作。 （三）快乐体育：我成长，我健康 1、教师导入情景，激励学生的运动兴趣。 2、教师组织，学生按要求进行练习。三、情景结束