三年级上册LessonMWhereAreYouwhereareyou教案省赛获奖.docxVIP

课 题 Lesson M Where are you？ (第一课时) 张利 教学 目标 能听懂、会说、会读单词frog fish tadpole tortoise . 能用Where are you？寻人，寻物。并能用I’here.回答。 3、培养学生的听说能力，学生能正确的听说有关动物的单词。 4、培养学生互相合作团队精神，感知自然界的动物，激发学生热爱学习，热爱生活热爱大自然的情感。 教 学 重难点 1、单词的正确发音和拼读。 2、能听懂、会说、会读与动物相关的单词frog fish tandpole tortoise . 能用Where are you？寻人，寻物。并能用I’here.回答。 教学准备及教学方法 1、多媒体课件、单词卡片、实物、图片 2、多媒体辅助教学法，运用多媒体课件将活泼可爱的图像声音文字展现到学生面前，符合学生心理认知特点，舒缓了气氛，活跃了课堂。 教学环节 环节内容 教师活动 学生活动 设计思路 Step 1 Warm-up 1、师生相互问候，自由交谈 游戏“Follow me” 1、使用英语互致问候，与教师自由交谈。 2、学生跟做动作，玩游戏“Follow me”。 通过游戏，既复习了之前所学知识，又可以活跃气氛，还可以为后面的学习做好铺垫。 Step 2New words . 1、师告诉学生今天将有一场“Animal Show”。问学