郧阳区献珍学校信息化规划方案.pdfVIP

郧阳区献珍学校信息化规划方案 郧阳区献珍学校是在原城关镇第二完全小的基础上改扩建的一所全新的九年一贯制学 校，地处城关镇中岭街26号。学校现已实现校园网络全接入、全覆盖，终端设备能满足教 学和管理的常态化应用要求。所有教室接入多媒体教学设备，中小学各1个微机室，1个多 功能学术报告厅，2个阶梯教室，1个创客教室，中小学录播教室各1个，数字化教育平台 为教学服务。为进一步深化学校数字化建设和应用，提高办学水平，特制定实施方案如下： 一、 数字校园建设的总体目标： 1、硬件建设：网络覆盖整个校园，全部电脑均能上网，方便教师办公、学生学习和学 校管理；学校有计算机190台，45台计算机机房2个，每位教师拥有办公用HP一体机电脑 一台，方便学生上机操作练习和教师办公学习，教学用计算机使用率高，计算机辅助教学效 果好；学校有多功能学术报告厅1个，2个阶梯教室，创客教室1个，录播教室1个，配备 有齐全的专用教学设施、设备，98%的教师能够熟练运用多媒体教学；建有阅览室，有图书 5万册。 2、资源建设：在充分整合利用国家和数字化教育数字资源的基础上，利用信息技术能 力提升平台、国家基础教育云平台、数字化校园教育平台、校园网站等进一步加强校际之间 的资源交流和共享；加强学习资源设计与建设，开展能够满足不同学生学习兴趣的选修课资 源、校本教育资源的建设和适合学生个性化学习的资源建设；不断引进，更新学校的数字化 教育教学资源，形成符合学校教育教学需要的具有特色的校本资源库。 3、应用和管理：学校要不断提升数字化校园应用、管理水平和效果，着眼学生未来发 展的需求，开展信息技术能力的培训及使用、白板应用大赛、教师的高效课堂等，建立起满 足学生进行个性化学习的网络环境，培养学生的整体素质和创新实践能力。使数字化校园的 组织管理、教育教学、常规管理、教育科研、后勤服务、校园监控等多个领域得到广泛的应 用，带来新的变革，形成新的突破。 4、提高教师的专业素养，促进教师的专业成长：通过数字化校园的建设和应用，组织 开展多种形式的创新实践活动，提升学校教师的信息素养和校长领导力，推进数字化校园的 常态化应用和创新应用，从而提高教师运用现代教育技术从事教育教学活动和科研活动的能 力，使教师在教育教学理念、方法、技术等方面适应现代教育发展的要求，从而促进教师的 专业成长。满足学校教学的需求、办公的现化化、信息处理自动化，每人都有专门的QQ群， 接收和上传上级部门安排的任务和信息。 二、数字校园建设的具体规划和进度安排： 1、到2018年底全面完成现有校园各项网络系统的提升改造，将学校教育城域网数字光 纤带宽扩容为100M；学校内部计算机网络教室、校园广播、校园安全监控、各办公室、多 功能教室、各教室班班通网络等校园网络接入点升级改造为千兆光纤；教师用机、学生用机、 管理用机、安全监控用机等终端设备的传输能力提升到百兆网线； 2、到2019年底完成数字校园应用管理平台的硬件建设和对现有数字资源的整合。主要 包括以下几个方面： （1）购买数字校园应用管理平台系统管理软件和相关应用软件，以及专用服务器，并 进行安装调试，实现多个应用系统的审核论证、数据管理和开发接入的一体化； （2）完成对现有办公自动化、学校管理、校园安全监控、校园广播、家校互联、计算 机网络教室、电子备课室设备资产管理等各种应用系统与数字校园应用管理平台的对接和整 合； （3）完成对学校现有教育管理、教师常规管理、设备资产、安全监控、校本课程等各 种数字资源的整合，全部导入数字化校园管理平台； （4）完成对教师的数字校园应用培训，提高教师的信息化水平，力争做到每学科、每 年级、每办公室、每班级都有四名或以上的对数字校园管理平台能够熟练进行操作的教师。 （5）建设完成数字化实验室2个，电子阅览室1个。学生有专门的印刷室管理1个。 （6）利用数字校园管理平台，组织广大教师开展教育教学、网络学习、安全管理、智 能化家校互联等各种数字校园建设专项课题研究工作，加快教师的日常工作和生活与数字校 园的融合。 三、本年度进行的培训安排 1、教师期初培训及微课培训（8-9月份 2、数字化校园培训（9-10月份 3、信息技术能力提升培训（10-12月份） 四、数字化校园的投入和保障 1、数字化校园建设需要投入大量的资金，购置硬件、软件、培训，建设网络基础设施， 开发信息资源和各种管理