教育理论基础知识全真试题及答案解析[1].doc

教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题 （每小题１分，共20分） 1. 下列哪一个观点是亚里士多德的思想？（ ） A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 2. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ ）。 A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性 3. “君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 4. 在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（ ）特点。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性 5. 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征。这种方式被称为（ ）。 A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式 6. 当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于（ ）。 A.二元论阶段 B.多元论阶段 C.相对论阶段 D.约定论阶段 ７. “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（ ）。 A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 8. 与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（ ）。 A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性 9. 我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准？（ ）A.非病状态 B.良好适应状态 C.理想状态 D.正常状态 １0. 教师提高研究技能的三种途径是（ ）。 A.自主、合作、探究 B.阅读、合作、行动研究 C.学习、讨论、创新 D.兴趣、发现、研讨 11. 抵抗外界诱惑的能力属于（ ）。 A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 1２. 根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（ ）。 A.基本道德知识的理解与掌握 B.日常行为习惯的养成与实践 C.道德理想信念的培养与指导 D.人生观、价值观的选择与确立 13. 直接影响活动效率，使活动顺此 资 料 转 贴 于 贵-州.学,习_网 HtTp://WwW.GzU521.CoM利完成的个性心理特征是（ ）。 A.性格 B.气质 C.能力 D.兴趣 14. 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（ ）。 A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全 C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺 1５. 一名教师在走到安静的课堂门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.随意注意 16. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受孩子入学。学校和教育局的行为违反了（ ）。 A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国劳动法》 D.《中华人民共和国计划生育法》 17. 西方最早采用启发式教学法的是（ ）。 A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.卢梭 18. 提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”的是（ ）。 A.加涅 B.罗森塔尔 C.戴尔 D.波斯纳 19. 对问题解决起启发作用的是（ ）。 A.原型 B.功能固着 C.迁移 D.变式 20. 通过创设情境进行教学的方法是（ ）。 A.故事引趣法 B.观察教学法 C.情境教学法 D.引导联想法 1.素质教育的时代特征是 。 2.自我意识包括 、 、 三种主要成分。 3. 从课程价值观看，必修课程与选修课程之间的关系可以归结到“公平发展”与“ ”之间关系的层面。 4. 最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是 。 5. 情感是具有稳定性、 、持久性的认知活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。 6. 《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师考核结果是 、晋升工资、实施奖惩的依据。 7.中小学基础教育具有 、普及性、发展性。 8. 现代教育理论认为， 和 是教育活动中的两个基本要素。 9. 是独立于精神分析和行为主义心理学的“第三力量”。 10. 是学校管理的目标和尺度。 二、单项选择题 (每小题１分，共２０分） 1. 格式塔用英文表示是“Gestalt”，其含义是（ ）。 A.行为 B.整体 C.精神 D.人本主义 2. 义务教育的教学计划特征是（ ）。 ①强制性 ②普遍性 ③基础性 ④地方性 A.①③④ B.①②④ C.①