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师生结对帮扶学校工作计划 背景 为了加强农村学校的教育教学质量，提高农村学生的综合素质，我校启动了师生结对帮扶学校工作计划。 该计划是以本校教师为主导，与农村小学进行结对，通过定期走访、交流、授课、辅导等方式来促进农村学校的教育教学水平的提高。同时，通过师生结对的方式，增强师生之间的感情，使得教学更加生动有趣。 目的 提高农村小学的教育教学质量。 促进教师专业素质的提升。 增强师生之间的感情，加强师生互动。 促进农村学生的综合素质提升。 工作内容 走访交流 定期給予农村小学走访、交流、指导等服务，详见以下具体措施： 教师结对帮扶：本校教师结对帮扶一名农村小学教师，指导其教学工作、教育教学方案和教案编写等，每月进行一次交流与指导，并及时反馈工作情况，加强工作的跟进和督查。 学生结对交流：本校学生结对农村小学学生，互相交流生活、学习经验，共同学习，通过互动促进师生感情的发展。 实地授课 组织本校的教师到农村小学进行实地授课，提供教学资源和教育教学方案，通过实地授课和学校内部交流，帮助农村小学提升教学水平，提高学生的学习成绩和综合素质。 远程教育 为农村小学提供远程教育服务，通过网络视频等远程传播方式提供知识和技能的学习和交流。 工作计划 第一年计划 结对帮扶学校：确定三个合作的农村学校。 走访交流：每月固定走访并进行关爱互动。 实地授课：每学期两次教师实地授课。 远程教育：开展线上作业测评，以及暑期在线教育活动。 成果总结：年底对计划效果和统计数据进行总结和分析。 第二年计划 结对帮扶学校：新增五个合作的农村学校。 走访交流：每月至少固定两次走访交流，细化安排，加强指导力度。 实地授课：每学期四次教师实地授课。 远程教育：推广线上课程体系化，建立企业赞助项目，优化课程内容。 成果总结：年底对计划效果和统计数据进行总结和分析，评定帮扶学校的等级评定。 结论 本文介绍了师生结对帮扶学校工作计划的背景、目的、工作内容和计划。通过实现师生之间的结对和交流，加强了教师和学生之间的感情，提高了农村小学的教育教学质量，同时也促进了本校教师专业素质的提升。在未来的计划中，我们将继续加强与农村小学的合作，推动师生结对帮扶学校工作计划得到更好的发展。