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《数轴》 一、数轴的三要素指的是什么? 【参照答案】 原点，正方向，单位长度。 二、怎样理解这“三要素”? 【参照答案】 “原点”在数轴上是“基准点”表示0，是表示正数和负数的分界点;“单位长度”的选用与问题 的需要有关，表示较大的数时，单位长度取小些，表示较小的数时，单位长度取大些;数轴上“正方向”表示，在原点的右边，离原点越远的点表示的数越大，在原点的左边，离原点越远的点表示的数越小。 三、数轴的几何意义是什么? 【参照答案】 数轴是一种特定的几何图形，三要素：原点、正方向、单位长度缺一不可。数轴从原点出发，朝正方向的射线上的点对应正数，相反方向的射线上的点对应负数，原点对应零，数轴上的点和数是一一对应的关系，且在数轴上表示的 《一元一次方程?》 一、求解一元一次方程与一元一次方程的解分别是什么? 【参照答案】 求解一元一次方程就是求使得方程等式左右两边相等的未知数的值，是一个过程。而一元一次方程的解就是解一元一次方程所求得的未知数的值，为一个数值。 二、在本节课的教学过程中，你是怎样设计探究一元一次方程的? 【参照答案】 为了实现教学目的，突出重点、打破难点，我将采取讲解式、议论式、启迪式的教学方法，并指导学生独立探索、合作沟通、剖析概括的学习方法进行学习。让学生经过多种感官参与到数学活动中去，提升学生对知识点的理解与掌握程度。 三、讲堂练习题设置两个习题的目的是什么? 【