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五年级上册英语教学设计-Lesson 9 The U.S. 冀教版（三起） 教学目标 能够正确听、说、读、写关于美国的国旗、国家、首都以及著名建筑的单词和短语。 能够了解并理解美国的文化、历史和地理，并比较中国和美国。 教学重点 学习核心单词和短语。 学习美国的文化、历史和地理。 教学难点 比较中国和美国。 能够听懂并掌握英文表达。 教学准备 美国国旗图片。 美国地图图片。 美国著名建筑图片。 课件、PPT等教学辅助器材。 教学过程 Step 1 Revision 上一节课教师先与学生复习上节课学习的知识点。 通过复习帮助学生记忆和巩固，以便更好地学习新知识。 Step 2 Presentation 班级讨论美国是世界上的哪个国家，其国旗长什么样，并出示美国国旗图片。 通过与学生互动并讲解，引导学生了解美国国旗上的颜色、图案的含义，并在黑板上示范国旗的画法。 学习并掌握国旗、国家、首都以及著名建筑的单词和短语。 Step 3 Comparison 通过让学生看一颗中国国旗与美国国旗的本质差异，让学生自己思考为什么不一样。 与学生探讨两个国家的历史、文化和地理差异，培养学生的跨文化比较能力，增加学生对不同文化的认识。 Step 4 Practise 学生以小组为单位设计一份美国城市旅游宣传单，讲述在美国旅游的一些风景和美食等。 学生需要运用所学到的知识和熟练掌握本节课的词汇和表达，同时也可以自由创意。 Step 5 Homework 让学生回家后围绕本节课的主题继续进行调查和学习。 根据所学知识，完成相应的练习题和作业以帮助学生更好地巩固和理解本节课的内容。 教学总结 本节课主要学习了美国的相关知识点，如国旗、国家、首都以及著名建筑等。同时也通过本节课的学习，培养学生跨文化比较的能力，让学生对两个国家的文化、历史和地理等方面有深刻的了解，并增强了学生的英语听、说、读、写的能力和运用能力。最后，教师应该通过评估学生的学习成果，及时调整教学计划，以达到最优的教学效果。