三年级上美术说课稿-奇特的热带植物-岭南版.docxVIP

三年级上美术说课稿-奇特的热带植物-岭南版 一、教材分析 本篇说课内容为三年级上册美术教材第三单元《神奇的植物世界》中第二课时《奇特的热带植物》。该课程主要探讨热带地区常见的奇妙的植物形态和色彩，引导学生通过观察、比较和创作活动，加深对植物多样性和艺术的认识和理解，同时也让学生在美术知识中感受生态环境和人类与自然和谐相处的美好。 二、教学目标 1.了解和认识热带地区常见的奇妙的植物形态和色彩，了解植物的多样性和美好性； 2.提高学生的观察能力，培养学生的色彩感知能力和艺术鉴赏能力； 3.培养学生的美术表现能力，从生活中汲取美的源泉，营造自我风格的美术创作； 4.增强学生的环保意识，弘扬保护自然、爱护环境的理念。 三、教学重难点 教学重点：让学生了解和认识热带地区常见的奇妙的植物形态和色彩，提高学生的观察能力和创作能力。 教学难点：如何引导学生进行创造性的表现，提高美术创作的技能和审美能力。 四、教学过程 4.1 热身活动 1.老师播放别的国家热带植物的图片及介绍音频，让学生了解热带植物的丰富多采。注：需用PPT制作。 2.通过与学生互动，引导他们从生活中找到植物的美好。用扩大的方式，将生活中平凡的花卉变成艺术中的典型形象。 3.让学生体验画画的不同方式，并讲解一些基本的画图技巧。 4.2 讲解新知 1.通过文字的阐述、图片和视频的展示及实物的互动，引导学生了解和认识热带地区常见的奇妙的植物形态和色彩。 2.以槟榔为例，解释植物的形态和构造，让学生了解植物的多样性和美好性。 3.让学生了解热带植物的典型色彩，如绿色、红色、黄色、橙色等，并讲解如何调和颜色。 4.3 操作练习 1.让学生观察图片，按照自己的创意，用颜色和线条勾勒出热带植物的图形，能充分发挥自己的想像力和创造力。 2.根据画面的需要，对选择的颜色进行调整，参考色轮的基本原理进行调色。 4.4 评价反思 1.老师评价学生的作品，给予积极的评价和鼓励，并针对性地指出需要改进的地方。 2.让学生评价自己的作品，学生到白板前讲解自己创作的思路与过程，有利于让学生自己反思、发现不足、改正错误和创新思维。 3.让学生学习归纳，总结和梳理创作的方法和技巧，帮助学生日后更好地发挥自己的创造天赋。 五、板书设计 1.课程标题：“奇特的热带植物” 2.画板书展现热带植物的多样性和美好性 3.画板书展现热带植物的典型色彩 4.画板书展现学生反思与总结的作品 六、课后作业 教师上传植物图片，供学生自选进行涂色处理，注重创作思路和色彩的搭配。 学生在家中拍摄自己家里的花草植物，按照所学内容进行画画练习，并记录下自己的思路和创作过程。 引导学生多关注自己的生活环境，多了解身边的植物世界，用心去感受、用笔去记录。 七、教学反思 此次课程教学，我通过不同的形式让学生更好地了解到热带植物生态的多样性和美好性，并在涂色和创作中提高学生的美术表现能力。不过，还需进一步针对学生思维中的差异和创造力的提升进行考虑，以满足不同学生的个性化需求。同时，关于热带植物形态和构造的讲解，可以在以后的课程中进一步深入探索，丰富学生认知的方式和途径，促进孩子们在美术教育中的发展和成长。