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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 音乐教师研修计划 音乐教师研修计划 第一篇 音乐是美育教育的一部分，要着重培育学生在唱歌和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的进展，使学生在德、智、体、美诸方面全面进展。  在新学期中，我将教学任务制定如下：  1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，丰富学生思想情感。  2、学会读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音等。  3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作思维。  4、上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。  教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，进展创造思维。  教学难点：审美情操的培育，实践能力的培育，培育学生的创造精神和合作精神的能力。  本年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。  在唱歌、视唱方面，大部分同学都有了肯定的基础，但每班还有音乐上的后进生，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲〞的帽子。  在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟识旋律，再做观赏。  为了更好的完成教学任务我将采取以下工作措施：  1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。  2、仔细上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。  3、多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。  4、亲密联系学生，常常征求学生对老师的意见，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。  本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下：  唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。  观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。  器乐：认识各种打击乐器，并了解正确的演奏方法，渐渐培育学生的音乐创造力和协作能力。  律动：要求学生协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感受力。 音乐教师研修计划 第二篇 以《xxxx市教育局名师工作室实施意见〔试行〕》为指南，新课程理念为导向，以名师为核心，以研修组成员为主体，关注当前音乐教育进展中的热点、教育教学中的难点问题，关注青年教师专业进展，对有能力、有潜质的青年教师的培育，努力造就一批区域内的知名音乐教师，通过三年的实践研修，促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜亮、具有肯定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥示范、辐射作用，促进我校音乐教育教学的和谐进展。  研修内容  1、制定个人计划  长城中学2名中学音乐教师，每位成员在自我规划的基础上，依据自身特点，提出进展性建议，制定好个人三年进展计划，每学年制定个人专业进展研修计划。  2、开阔音乐视野。  2名音乐教师要常常性地互相听课，还要定期组织观摩音乐会，交响乐、民族管弦乐，沟通感受，养成倾听的好习惯，扩大自己的音乐视野，提高自身的音乐修养。  3、开展教学研讨  多参与教研员组织的专家学者专题培训，使各成员能学习和了解国内外先进的教育理论、教育思想、教育方法，把握先进的教学手段，了解关注音乐教育进展的新动态，不断提高和完善自身的教育教学能力。定期和兄弟学校老师组织教学研讨，注重积累经验丰富课堂教学，制订提高课堂教学质量的对策，形成独特的教学风格，并通过工作室网站等信息平台展示，对区域内音乐教学起到示范和引领作用。  4、提升专业技能  音乐是一门情感艺术，也是一门技能学科，对于将情感表现和技能把握传递给学生的音乐教师来说，自身对音乐的正确感悟是十分重要的，否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体，通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养，目前我校两位音乐教师均为xxxx爱乐教师合唱团员，在常年的合唱业务培训中已积累了许多的学科专业学问，有