幼儿园大班社会活动教案《感知茶文化》含反思.docVIP

大班社会活动教课设计《感知茶文化》含反省合用于大班的社会主题教课活动中间，让幼儿知道林畲是茶的故土，激发幼儿爱家乡，爱家村夫民的感情，认识茶在生活中的用途，能用语言表达自己的想法，感觉浅显的茶文化，培育幼儿勇敢讲话，说完好话的好习惯，快来看看幼儿园 大班社会活动《感知茶文化》含反省教课设计吧。 【活动设计】 林畲是茶的故土，产量大，种植。生产历史悠长，拥有下火。明目。降脂等的特色，很合适现代人的生活要求，在福建省颇负盛名。本次活动旨在让幼儿认识家乡特产的用途，进而激发幼儿爱家乡，爱家村夫民的感情，并为自己是清流人而感觉骄傲。骄傲。 【活动目标】 1、认识茶在生活中的用途，能用语言表达自己的想法，感觉浅显的茶文化。 2、知道林畲是茶的故土，激发幼儿爱家乡，爱家村夫民的感情。 3、培育幼儿勇敢讲话，说完好话的好习惯。 4、感知故事中象声词运用的兴趣性。 【活动准备】 以圆桌部署成小茶馆。各色茶叶，杯子，碟子，水，林畲茶场的图片。 【活动过程】 一、教师与幼儿谈话，生活中父亲母亲的喜好，很多幼儿表示父亲母亲爱品茶。 二、幼儿分组进行感情感知： 1/3 听音乐进入小茶馆：“这是什么地方？有些什么？” 三、体验认识： 1、观看认识各样茶叶：“闻闻桌上各样茶叶的香味，看看它们有什么不同样？ 数一数桌上有几种茶？” 2、教师与幼儿共同小结茶叶的种类，形状。 3、观看林畲茶场的图片，让幼儿知道我