幼儿园教案幼儿园大班美术风儿的影子.docVIP

设计企图： 幼儿先前已在生活活动和集体学习活动、游戏活动中累积了相关风的经历，故本次活动主假如将自己 找到的“风〞记录下来后，向大家介绍沟通，用个体经历去丰富集体经历。并试试用吸管吹画，进一步加深幼儿对风这一自然现象的认识，体验不一样资料作画的快乐。萌生幼儿深入研究和学习的梦想。 活动目的： 、联合幼儿对风已有的经历和感觉进展沟通，并试试用吸管吹画表现风的特点。 、激发幼儿勇敢想象和创作的兴趣。 活动准备： 、活动前先让幼儿记录自己感觉器官如身体、四肢、脸、眼睛等对风的感觉。 、幼儿吹画用的资料：颜料、盘子、吸管、绘画用纸等 、多媒体课件 活动过程： 〔一〕分享记录：感觉风的特点 1、头几日，大家达成了一个“请大家找找风〞的任务，并把自己找到的“风〞的记录下来，今日我们一 起来介绍一下吧。 2、幼儿介绍自己找到“风〞的记录。 、师小结：固然我们看不见也摸不着风，可是，我们能够用眼睛、用耳朵、用我们的身体感觉到风的存在。 〔二〕多媒体赏识：感知我们身旁的风 把幼儿经过记录感觉的风，用多媒体的形式表现出来。对幼儿的经历进展提高。〔三〕创作吹画：感觉风儿的影子 、师引起创作欲念：请小朋友一同来饰演风，用吸管吹吹，把五彩的颜料变呀变，看看风儿会把五彩的颜料变为什么。 、作吹画，进一步感觉风的特点。 、分享、沟通：我的风儿把五彩的颜料变为了~~~~~~ 中反省： 1、孩子们能把自己身体、四