六年级语文下册《詹天佑》六年级下册语文詹天佑.docVIP

六年级语文下册《詹天佑》六年级下册语文詹 天佑 一、素质教育目标 （一）知识教课点1．学会本课的10个生字。 2．联合上下文理解“阻止、挟制、完工、惊动”等词语 的意思。 3．理解文中的要点句子。 4．用“不然、赞美不已”练习说话。（二）能力训练点 1．指导学生有感情地朗诵课文。 2．练习加小标题，培育学生的归纳能力。 3．经过绘图、解说，培育学生理解和运用语言的能力。 4．学习作者先归纳后详细的表达方法，进行.写作能力的 训练。（三）德育浸透点学习詹天佑的爱国精神，激发 学生从小热爱祖国，发奋为祖国做贡献的思想感情。（四） 美育浸透点让学生理解创新之美，科学之美，培育学生 的创新精神。二、学法指引 第1页共7页 （一）教师教法组织学生在形式多样的活动中，主 动追究新知。（二）学生学法踊跃参加讲堂上的各样活 动，主动研究学习方法。三、要点、难点、疑点及解决方法 （一）要点认识詹天佑修建京张铁路时碰到的各样 困难，经过详细案例领会詹天佑是“优秀的爱国工程师。” （二）难点人字形线路为何能战胜坡度大的问题。 （三）疑点居庸关地道能不可以用中部凿井法？（四）解 决方法环绕中心词，指引学生主动研究，经过品词析 句，领会詹天佑的优秀才能和爱国精神。经过多媒体.课件的 演示，使学生弄清“人”字形线路是如何解决坡度大这一困难 的。疑点的解决方法主假如经过在合作沟通中同学们各抒己 见，最后得出结