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博士学位论文文献综述中作者的角色 作为一门外语（mauron1993；bunton1999；thompson2003）和口语的一种常见语言形式，原语不仅是转述时使用最广泛的词汇语法选择，也是反映转叙事视角的重要手段。元话语不仅可以帮助作者组织语篇还可以反映作者对命题的态度。对于元话语的研究,人们大都遵循Halliday(1973)对语言的语篇和人际两大元功能的区别,认为元话语是既具命题意义又具修辞功能的语言结构,既能将语篇衔接为整体,传递作者个性、可靠性、读者的敏感度等信息,又对语篇的解读产生影响。 作为学位论文中的一个重要部分,文献综述是元话语使用较为频繁的章节。在进行文献回顾时,作者在语篇中扮演不同的角色,如综述者、研究者、阐释者(Writer as Reviewer/Researcher/Interpreter)、评价者(Writer as Evaluator)、写作者(Writer as Composer)和论述人(Writer as Arguer),并且通过人称代词(在元话语的分类中又称为人称标记语)I和we得到体现。本研究把它们定义为视角化元话语,因为它们既是构建视角和体现作者角色的重要语言形式,同时也体现作者如何以此影响读者对语篇的理解以及态度。本研究从英美高校中(见附录)挑选了自然科学(natural science①)和社会科学(social science②)