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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班教案植树节 小班教案植树节 第一篇 一、状况分析  随着社会的进展，爱护环境已成为全人类日益关注问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增添，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱惜树木。  二、活动目标  1、知道“3月12日〞是植树节。  2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。  3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间互相劳动的喜悦。  三、活动预备  1、介绍植树节的相关活动。  2、已学会用水壶给植物浇水的技能。  3、提示幼儿留意安全，知道要爱护好植物，不能随便折断树枝。  四、活动过程  1、交代具体要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为路边植物浇水，为环保出自己的一份力。  2、幼儿提着水壶出发到路边。  3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。  4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。  5、教师对幼儿的劳动给予确定并进行评价。  6、幼儿收好小水壶回园。  7、相互沟通体会，师总结活动。 小班教案植树节 第二篇 ◆ 主题目标  〔1〕通过植树活动，感受劳动的乐趣。  〔2〕熟识树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。  〔3〕懂得爱惜植物、爱护环境。  ◆ 主题墙面环境  “小动物的家〞：创设小鸟和猴子在自己的家——大树上欢乐生活的场景；同时，鼓舞幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。  互动墙面环境〔低矮墙面环境〕  〔1〕 “五彩大树〞：粘贴一棵大树， 然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。  〔2〕 “小画家笔下的树〞：展示幼儿创作的关于大树的美术作品。  ◆ 相关区域融合  图书区：与幼儿共同预备“千姿百态的树〞的图片册，并和小朋友沟通共享：谈谈认识的树木种类，讲解并描述这些树木的外形特点。  美工区：提供树的轮廓图和彩色碎纸屑， 让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。  一、语言活动《身边的大树》  ◆ 活动目标：  〔1〕 能用简短的语言说出自己熟识的`树木的名称及特征。  〔2〕 通过观看视频产生爱惜树木的愿望。  ◆ 活动预备：  经验预备：活动之前带着幼儿观看小区及园所的树木。  材料预备：多张不同种类树木的照片；《植树造林》的视频。  ◆ 活动重点：  重点：会用简洁的语句介绍自己身边的树木。  难点：感受树木对人们的重要作用，学会爱惜树木。  ◆ 活动过程：  1、 幼儿自由结伴参观“身边的的大树〞照片展  师：和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片，并介绍一下这颗树！〔树木的外形：高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等〕  2、 集体活动：说说我身边的大树  〔1〕请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。  师：请你向大家介绍一下自己看到过的树木，告知大家你所看到的树木长什么样子〔高、 矮、粗、细等〕，树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里看到的这棵树。  〔2〕组织幼儿观看视频《植树造林》，说说地球上假如没有树木会变成什么样子，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。  3、 生活经验迁移，启发幼儿回忆并说说自己家四周的树木都为人们做了什么奉献，进 一步增进幼儿爱惜树木的情感。  4、小结：小朋友应当爱惜身边的树木。  ◆ 活动延长  请小朋友回家与父母商量如何爱惜树木， 并将商量的结果告知老师。  二、科学活动《我们的植树节》  ◆ 活动目标：  〔1〕知道每年的3月12日是我们国家的植树节。  〔2〕 具有爱护树木树立爱护环境的意识。  〔3〕了解爱护树木的途径和方法。  ◆ 活动预备  经验预备：幼儿已经了