一年级下册数学教案 - 3.6 100以内数的大小比较 丨苏教版 .docxVIP

一年级下册数学教案 - 3.6 100以内数的大小比较 | 苏教版 一、教学目标 掌握100以内数的大小比较的方法和思路。 练习数的大小比较的运算和技巧，培养观察和推理的能力。 二、教学重点和难点 掌握数的大小比较的方法和技巧。 培养观察和推理能力。 三、教学准备 教材：苏教版小学数学1年级下册。 工具：黑板、彩色白板笔、小图片（数字、图形等）。 四、教学过程 1、课前预热 （1）老师出示3个数字，让学生用手比较大小。 （2）老师出示2个图形，让学生比较大小。 （3）学生自由排队，用身体表示数字的大小关系。 2、课堂教学 （1）概念讲解 （1）大小比较：比较两个数的大小关系，从而确定它们的大小。 （2）更大、更小、相等、不等。 （3）用符号“”、“”、“=”表示大小关系。 （2）大小比较的方法和技巧 （1）比较个位数的大小。个位数相同时，比较十位数的大小。以此类推，直到数的所有位数比较完毕。 （2）特殊情况的比较： 1）数的位数不同，与多个数字比较。 2）数字中有零，需要注意。 3）数字相同，或部分相同，需要注意。 （3）实战演练 （1）小组讨论比较数字的大小。 （2）解决难题。例如： 1）比较90、91、80、18的大小。 2）比较23、32、320的大小。 （4）游戏互动 （1）学生分组，以小组为单位进行竞赛。 （2）老师出题，以速度为竞赛标准。 3、课后拓展 （1）家庭作业：