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  • 2023-08-16 发布于辽宁
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小学课题实施前后成绩对比分析总结 小学课题实施前后成绩对比分析总结 经过一年多的课题研究及实施,我们学校的教育教学工作取得了明显的进步。学生们能够积极主动地投身到各种自主学习的实践活动中,认识到学习是自己的事,自己要对自己负责。 第一项进步是学生自主学习能力明显提高。在课堂教学中,学生自主尝试、自主预习、自主领悟、自主质疑、自主合作、自主评价的能力有了明显提高。在能力、情感、态度、价值观等方面都得到发展和提高,学生的阅读能力、分析能力等普遍提高。学生提出问题的能力正在形成,但还有一部分学生提出有价值的问题的能力还有待加强。 第二项进步是学生学习的方式有了根本的转变,自主、合作、探究为主要特征

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