原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《吹泡泡》教课评课
《吹泡泡》这一科学教育活动内容“源于生活，缘于兴趣”，能保持孩子们的好奇心，激发他们的研究热忱，使他们从小就擅长察看和发现；进而感觉到“科学其实不遥远，科学就在身旁”。让幼儿们真实理解科学、热爱科学，达到真实有价值、存心义的学习目的。
《大纲》指出：幼儿科学教育的价值取向不该当再着重静态知识的传达，而应当着重少儿的感情态度和少儿研究解决问题的能力、与别人及环境的踊跃沟通与和睦相处的培育上。
在活动中，老师让在幼儿“玩”的过程中，借助“你们发现吹的泡泡有什么奥密”这个开放性的问题，激发幼儿更深层的研究“泡泡特征以及不一样形
状的工具吹出的泡泡都是圆的”，经过设疑激趣-感知研究--体验考证-经验拓展几个环节，为幼儿创建自主研究的空间和时间，让幼儿亲历研究解决问题的过程，建构新的认知构造。
在活动中教师应当把“增进幼儿表达与沟通能力”这个隐性目标有机整合在科学活动之中，着重
支持幼儿的分享沟通，合时的创建让幼儿用“记录
表”和语言沟通的方式表达幼儿自己想法的空间，
幼儿经过思虑和沟通梳理脑筋中的信息，清晰所发
现的事物特点和关系，以及自己的研究过程，再通
过与伙伴的议论，看法的互相碰撞，清晰和建立科
学知识与经验，以此发展幼儿正确的表达方式。
2017年9月
文档评论（0）