部编版小学语文一年级上册-项链〔教案〕.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 部编版小学语文一年级上册-项链（教案） 教学目标 让学生理解并掌握描述人物外貌特征和衣着的词汇。 培养学生的阅读理解能力，理解故事情节和情感表达。 通过本文学习，引导学生思考珍爱友情和家庭的重要性。 教学重难点 教学重点：理解描述人物外貌特征和衣着的词汇。掌握词汇并在阅读中灵活运用。 教学难点：对故事情节的理解和情感表达，需要在阅读中加深理解和体验。 教学内容 教学步骤 1. 导入新课 引出本文故事背景：“今天我们要学习的是一篇小故事，故事的名字叫做《项链》。故事主人公叫小红，她非常善良勤劳，但是她并不是很富有，我们一起看看她会发生什么事情。” 2. 教师讲解 通过图片展示，将故事主人公小红的形象介绍给学生，让学生感受小红的可爱和善良。 导入词汇：“外貌”、“珍贵”，让学生学习并掌握这两个词汇。 解释词汇：“小红长得很可爱，她喜欢捧着她的珍贵项链。” 给学生几分钟时间，通过图片思考和感受，想一想小红的衣着和外貌特征，老师在黑板上画出每个同学的描述，让学生感受彼此的独特性。 通过问题引导学生进行思考：“珍贵的项链为什么对小红很重要？” “你们身边最珍贵的东西是什么？为什么？” 3. 学生阅读 分段朗读，鼓励学生加入感官感受和表情的表达，增强情感的沟通与共鸣。 学生阅读后，老师带领同学进行小组讨论：“你觉得故事里的小红是一个怎样的人？”， “在你的生活中