小班歌曲冬天教案.docVIP

小班歌曲冬季教课设计 教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》,并试试创编歌词.给孩子们讲一些有关冬季的童话故事.一同看看小班歌曲冬季教课设计!欢迎查阅! 小班歌曲冬季教课设计1 一.主题名称: 幼儿园主题活动《漂亮的冬季》 二.主题选择: 的原因提起冬季,大部分人的感觉是严寒,透骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪.堆雪人.打雪仗,这些活动乐此不疲.所以,我们设计了《漂亮的冬季》这一主题活动,让孩子们充分的感觉冬季的漂亮与神奇,激 发孩子们对冬季的热爱之情. .主题目标: 使幼儿认识冬季,学会自我的保护方法. 学惯用自我的感觉,描述冬季的特色. 给孩子们叙述有关雪的科普知识. 让孩子们赏识冬季的绘画作品,并自己描述心中的冬季. 教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》,并试试创编歌词. 给孩子们讲一些有关冬季的童话故事. .主题网络图 五.教课活动方案教育活动 一:歌曲活动《冬季的赞歌》活动目的: 感觉曲调的高低,学会快乐的演唱歌曲. 激发幼儿踊跃参加歌唱活动,天眼歌唱的快乐. 活动准备: 创办《我爱冬季》主题活动,使孩子们认识冬季的特色. 有关歌曲的磁带与图片. 活动过程: (一)播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,吸引孩子们的注意了,趁势自然引出对话. 老师:这首歌好听吗? 幼儿:好听老师:想不想学啊? (二)整体感知歌曲发问:你在歌曲入耳都到了什么? 分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段. 出示有关图片和播放曲调,指引孩子一句的有节奏的念出歌词. 经过发问,让孩子们唱出最喜爱的一句. (三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲,发问:歌曲里都唱了些什么? 出示图片,并播放曲子,提示幼儿年初后半段歌词,因为幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的示意,以帮助幼儿熟记. 用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣.如:老师领唱幼儿跟唱;你一句,我一句,并伴有动作. (四)活动延长漂亮的冬季到了,有活动的延长是为了在不同样的冬季中,每个孩子都有自己的收获. 教育活动 二:亲身感觉活动《走进冬季》 活动目的: 经过亲身的参加,让孩子们对冬季有更深刻的认识. 在亲身感觉中,教会孩子们冬季的一些自我保护小知识. 经过自我感知,领会冬季的别样美. 活动准备: 展开《不同样的冬季》主题活动,激发孩子对冬季的兴趣. 解说一些户外安全知识. 活动过程: (一)引出活动,激发兴趣出示课件-指引讲话,对于冬季的图片(雪人)老师:什 么季节到了? 幼儿:冬季老师:你们是怎么知道的? (二)率领幼儿,感觉冬季老师:你们喜爱冬季吗? 幼儿:喜爱老师:我们去外面看看好吗? 率领孩子在就近的野外或花园中观看冬季的风景,要求孩子们形容冬季. (三)活动延长要求孩子们对春季和冬季进行比较,发现此中的差别美.并要求 孩子们,对自己以为最美的冬季进行描述.经过这些,能够锻炼孩子们的想象力以 及敏锐的察看力,并进一步提升孩子们的语言表述能力. 教育活动 :着手活动《漂亮的雪》活动目的: 经过此活动锻炼孩子的着手能力. 让孩子知道有关雪的知识. 活动准备: 小铁铲.胡萝卜等. 每个幼儿佩带手套和围巾. 活动过程: (一)经过对话,引起兴趣老师:你们喜爱雪吗? 幼儿:喜爱. 老师:那我们出去堆雪人吧. (二)开始活动将孩子们分红几组,每组分派不同的任务,如,雪人头.身子等.分派工具等一些物件,并进行对于雪的形成的知识解说.在孩子们制作过程顶用相机进行记录. (三)指导达成老师在一旁踊跃的指导学生,达成各部分的制作.同时对整体的组装进行辅助,但各部分的形状由幼儿自由制作,不进行限制. (四)活动拓展: 相信在这个活动中经过幼儿的亲身制作,必定对着手能力有所提升.活动中可 以鼓舞幼儿,用雪去制作一些自己想象的事物,增进孩子们的想象力.同时进一步 稳固所学,并增强着手能力,激发孩子们对自然的热爱. 教育活动 四:绘画活动《我心目中的冬季》 活动目的1.经过幼儿的手,画出心中的冬季,增进对冬季的热爱. 经过绘画,丰富幼儿的想象力. 活动准备: 花纸和各样颜色的彩色画笔. 对于冬季的美景录像和画. 活动过程: (一)引出活动,激发兴趣第一,观看准备的录像,自然指引幼儿对冬季的想象. 经过话语自然引出活动内容. 老师:孩子们喜爱冬季吗? 幼儿:喜爱. 老师:用你们手中的画笔,画出心中的冬季好吗? (二)开始绘画老师能够和幼儿一同绘画,并走动察看孩子的绘画. (三)讲评阶段在此阶段,老师只针对每个幼儿作品的特色进行夸奖,不对画的 整体进行比较,不设名次. (四)活动延长经过绘画,每一个人都描述出了自己心中最美的冬季.此时,老师能够让幼儿们相互观看画作,并能够鼓舞交换作品.这样在相互的沟通中,进一步拓展想象力.同时沟通的过程中也是一个增进友情的过程,从小培育孩子友善. 六.主题