微课拍摄计划实施组织2015年度0703.pdfVIP

-/ 肇庆市农业学校微课拍摄实施方案 一、项目背景 为了深入贯彻（国发〔2014 〕19 号）“加快发展现代职业教精品文档 放心下载 育的决定”和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的文件精神，精品文 档放心下载 建设一批教学内容丰富、教学形式多样、满足实际教学需要的数谢谢阅 读 字化教学资源，切实提高教师信息化教育教学水平。结合肇庆农谢谢阅 读 业学校关于微课程开发的实际需求，经研究特制订本实施方案。精品文 档放心下载 二、国内外微课发展现状 (一)微课概述及发展现状 1、什么是微课？ 微课（Microlecture ）这个名词最早由美国人戴维·彭罗斯 （David Penrose ）在2008 年提出，最后经研究和探索达成共识： 微课是以短小精悍的微视频为主要载体，围绕某个单一知识点而 设计开发的在线课程。微课视频的时长一般为3 至10 分钟。感谢阅读 2 、微课的发展现状及趋势到目前为止，在基础教育、高等感谢阅读 教育和职业技术教育领域，微课的设计、开发与应用取得了不少感谢阅 读 成绩，回顾与总结实践进展，目前，我国微课的发展现状可以总谢谢阅 读 结为以下四个方面： -/ （1）微课受到教育部、各省市区各级教育行政部门的高度精品文档放 心下载 重视 教育部、各省市区县各级教育行政部门、学校以及学会/协会、 联盟均在积极开展面向高等教育、基础教育、职业技术教育等领域 的微课比赛和资源建设计划。比如，2012 年教育部全国高校教师网 络培训中心和教育部教育管理信息中心先后启动了微课比赛，浙江、 江西、江苏等许多省市地方教育行政部门也组织了各自的比赛和资 源建设计划，中国教育技术协会也组织了微课比赛。微课受到教育 部、各省市区县各级教育行政部门的高度重视。谢谢阅读 （2 ）微课拍摄与制作技术在硬件和软件上取得了重要突破感谢阅读 对于一线教师来说，技术门槛是微课设计开发与应用的拦 路虎。然而，在过去两三年间，微课拍摄与制作技术在硬件和 软件上均取得了重要突破。谢谢阅读 美国的LiveScrive SmartPen 与瑞典的Anoto 智能笔开始被介 绍到中国，并受到一线教师的欢迎，日本东芝公司独辟蹊径，设 计开发了东芝玲珑微课制作系统。不仅如此，录播教室的迅猛发 展，也为微课设计开发提供了良好的硬件保障和系统环境。同时， 微课制作方法也得到了普及与发展，录屏软件录制、摄像工具录 制、录播教室录制、专业演播室制作、智能笔录制、专用软件录 制、iPad 录制等一系列微课制作工具深受广大教师喜爱。谢谢阅读 -/ （3 ）组织设计、开发、征集了一大批微课作品，微课资 源日渐丰富，系列化程度不断增加精品文档放心下载 教育部全国高校教师网络培训中心、教育部教育管理信息中 心支持的中国微课网，国家开放大学所属的五分钟课程网，全国 各省、市、区（县）教育资源网微课资源，各相关企业机构微课 资源，华南师范大学与香港凤凰传媒集团共同开发的华师凤凰微 课等资源平台内容不断充实，全国各级教育行政部门、各级各类 学校和相关企业、学（协）会行会，组织设计、开发、征集了一 大批微课作品，微课资源日渐丰盛，系列化程度不断增加。谢谢阅读 （4 ）实践探索、应用与试点研究日渐丰富，研究成果逐 步显现出来感谢阅读 随着实践的迅速发展，与微课设计、开发与应用相关的刊物刊 发的论文、博士硕士学位论文开始不断涌现，越来越多的各级各类 研讨会和学术会议也纷纷将微课列入会议的主题、专题或子专题。 受教育部委托，全国高校教师网络培训中心组织北京大学数字化学 习研究中心和华南师范大学未来教育研究中心，组织专家起草了 《中国高校微课白皮书》，并于今年年初发布。《慕课》、《微 课》、《公开课》一套三册图书也即将由机械工业出版社出版发行。 不少省市区、学校在积极推进微课与混合学习和创新教学模式的实 践探索，广