北京亮起来了教学设计_1.docxVIP

北京亮起来了教学设计  【设计理念】 本设计力求为同学营造朗读的气氛，诱发同学读书的欲望和热忱，把情感融入课文的字里行间，激发同学对北京的憧憬和宠爱之情。引导学校生唤起自身的体验，把课内语文实践获得的学问、方法、阅历迁移运用到课外语文实践中。【教学目标】1.会认本课幕 、临等15个生字；积累文中一些生动、漂亮的词句。2.正确、流利、有感情地朗读课文；3.学会收集信息、运用信息。4.通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的秀丽景色。激发宠爱自己家乡的情感。教学重、难点：1.教会同学识记数量较多的生字。2.指导同学正确、流利、有感情地朗读课文。3.引导同学感受首都北京夜晚的秀丽景色，产生对北京的宠爱和憧憬之情。【课前预备】1.老师预备：课件或多幅教学挂图。2.同学预备：上网收集北京的秀丽景色的图片。【教学流程与设计意图】第一课时一、情境导入，谈话激情1.谈话：孩子们，我们知道北京是我国的首都，是一座秀丽的城市。如今请大家看大屏幕。〔出示多媒体课件〔或挂图〕秀丽的北京〕2.谈话过渡，引出新课，出示课题。其实啊，夜晚的北京也是很美的。有位细心的阿姨用自己手中的笔，把北京秀丽的夜景描写了下来，这就是我们今日要学习的第12课。【出示课题，同学齐读课题。】二、初读课文，整体感知，学习生字1.老师：请大家打开课本，读一读这篇课文，把字音读准，把句